【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《五年级下册音乐教案第三单元唱歌西湖美｜人教版》，欢迎阅读！
西湖美 教学设计
1教学目标
1、能够自然、充满感情的演唱《西湖美》。 2、初步了解戏曲的种类以及越剧音乐的风格特点。
2重点难点
教学重点：在越剧欣赏中能学唱越剧调填词歌曲《西湖美》。 教学难点：能用越剧语言演唱歌曲
3教学过程
活动1【导入】一、课前活动 1、四四拍强弱规律、力度练习。
2、音准练习:学生做柯尔文手势跟琴唱上、下行音阶。 3、节奏练习:口杯游戏。
活动2【讲授】二、了解戏曲,体验越剧。
1、由越剧《红楼梦》片段《天上掉下个林妹妹》导入戏曲知识 2、简介中国戏曲五大剧种,了解越剧的特点。 3、揭示课题。
活动3【活动】三、学唱越剧《西湖美》
1、在太湖美的歌声中继续我们的天堂之旅,上有天堂、下有苏杭,我们告别苏州,又将去哪里呢?学生回答。
2有同学去过杭州西湖吗?请谈一谈对西湖的印象。学生交流 3、是不是这样呢?我们一起来见证一下,观看课件(背景音乐西湖美) 4、感觉怎样?你想说点什么?
5、历代的文人雅士来到西湖禁不住诗兴大发,留下千古名句,让你又想到了什么?(学生交流有关西湖的诗句)
6、配乐朗诵西湖美歌词 7、教师范唱,学生聆听。 8、分析歌词,走进西湖。
9、学生听录音范唱,并用“绿”模唱。
10、分析曲谱,学唱曲谱。 11、学唱歌词。 分句教唱、师生接龙唱。 12、纠错,解决难点。
13、完整演唱越剧《西湖美》,注意体会越剧的唱腔特点。 14、再次听赏越剧《天上掉下个林妹妹》,品味越剧的味道。 活动4【练习】四、律动
学生跟随老师学习几个简单的越剧表演动作。 活动5【活动】五、用打击乐器为歌曲伴奏。 活动6【测试】六、小结。 学生谈收获,师小结! 师生再见!
活动7【测试】课后反思
五年级学生对音乐的学习理解能力大大增强,需要老师对音乐教材进行科学合理的整合,课前准备工作更选的尤为重要。这就要求我们音乐老师要有创造性的教学思路,同时对教师的素质,思维开发能力对教师的创新能力和驾驭教材提出了挑战。面对教材单元的内容怎样取舍,怎样拓展,需要老师把学生的成长需求放在第一位,读懂本年级的学生,他们最需要什么,找准每节课每个单元的切入点。再者一节音乐课,以不同的教学方法,学生获得的情感体验是大一样的,我们老师所要做的就是要让学生融入课堂当中,实现教于学的主动结合,整节课在轻松愉悦的氛围中完成,让学生加深对音乐的情感体验,促进学生进一步感知音乐的内涵中表现自我。所以我觉得要增加音乐教学中“音乐”的分量,充分体现音乐学科特色,要努力使学生动起来。这样每周的40分钟音乐课堂,学生会收获颇多,对音乐的兴趣和热情会慢慢递增,用期盼的心情来迎接下周音乐课的到来!
本文来源：https://www.wddqxz.cn/6f9f05d933126edb6f1aff00bed5b9f3f80f72d3.html
2023-10-10
