幼儿园大班语言教案：散文诗-雪花

2022-12-26 15:18:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园大班语言教案：散文诗-雪花

活动目标

1、懂得散文中“比喻”手法的特殊作用，学习并理解“洁白”、“松软”等词汇，学习运用“……好像……”的句式。

2、通过欣赏散文，使幼儿对散文诗感兴趣，萌发幼儿感受美、表现美的情趣。

3、根据散文原有的格式，引导幼儿学习适当的仿编。活动准备

图片、配乐散文诗磁带活动过程

一、学习作品内容

教师：你们看到过小雪花吗？什么时候看到的？老师有一张小雪花的图片，你们想不想看？ 1、幼儿观看图片，完整欣赏散文诗。 2、提问：诗里说了些什么？听了有什么感受？ 3、再次欣赏散文诗。

二、体验作品

1、欣赏第一自然段

提问：小雪花是怎样落下来的？ 2、欣赏第二自然段幼儿交流讨论：

为什么说雪花像“美丽的白纱”、“闪光的银帘”、“松软的棉絮”？为什么能让空气更加清新？ 3、集体朗诵散文诗。

三、迁移作品

1、提问：你看到小雪花落到哪里？小雪花还会落到哪里？那里会有什么变化？

2、幼儿回答发表自己见解。

3、请幼儿自己说说：如果你是小雪花，你想落在哪？

四、幼儿创编

教师：你们喜欢小雪花吗？请你们像诗中说的那样也说一句话好吗？ 1、幼儿自由组成小组，练习仿编，教师引导。 2、小组相互交流练习。小雪花