教学设计 word中插入图片

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word中插入图片

一、教学目标： 1、知识与技能：

1）掌握插入图片的方法。

2）能设置好图片与文字的环绕方式。 3）能调整好图片大小和位置。 2、过程与方法：

培养学生自主学习、小组合作的能力。 3、情感与价值观：

1）体验图文混排表达信息的魅力，增强学生图文的审美能力。 2）增强学生交通安全意识。 二、教学重点、难点：

重点：插入图片及对图片大小、位置和版式的设置。 难点：图片周围文字环绕方式的设置。 三、教学课时：一课时 四、教学过程设计： 教学

教师活动

流程

学生活动

设计意图

导 入 新 课

先观看一段交通安全视频： 1、问：大家感受到了什么？

已经通过立法把每年的定为全国交通安全反思日，

用视频给学生

同学们知道是哪一天吗？——4月30日。

予感官刺激

模拟情境：为增强学生交通安全意识，政教处要求

引导学生关注

每班制作一张交通安全宣传画报，进行全校评比。

学生观看视频并思交通安全

2、打开两幅作品，欣赏并比对，哪幅更好，分析

考。 从安全宣传向

原因？

学生思考并回答。 画报过度

1）有图片的，能够更加形象地表达主题，并且使

学生欣赏、思考，阐明图片在画

画报更加美观、生动；没图片的显得枯燥。

进行比对，谈自己报中的作用，引

2）图片能让图文并茂，使人赏心悦目，吸引读者，

的看法。 出课题

增加画报的感染力；缺少图片更显呆板。

调动课堂氛围，

既然图片有这么多优点，我们就想办法在作品二中

激发学生创作

插入一些图片进去，这正是本节课的教学内容，相

热情。

信通过本课学习，同学们一定能把把作品二完善得同作品一一样的美观。 3、引出课题：插入图片。

u. 任务一：如何插入一张图片。 学生练习：打开“关任务驱动 1、先指导学生在桌面先依次打开“插入图片——自注交通安全.doc”巩固知识，加深主学习”文件夹，找到“关注交通安全.doc”文档，双文档，并插入图片。 印像。 击打开，再在文档的中央，插入自主学习文件夹中可参照学案目标设疑，引出新知的文件名为“01.jpg”图片。 一。 识。

2、学生可参考“插入图片”文件夹下的“学案”完成东张西望，互相帮任务驱动，尝试操作，如果遇到困难，同位之间可以互相讨论，互助。 练习。 相帮助。 回顾操作步骤，加同教材内容顺

自

主 探 究


3、老师边巡视边个别指导： 深印象。 序稍有变动，图4、请一位同学演示，老师小结步骤； 学生思考 片的操作一般5、问题：插入的图片怎么只看见图片的一小部分，学生练习，可参照都是先要设置其它部分到哪里去了？引出第二个任务。 电子学案目标二。 好环绕方式，才

u. 任务二：调整图片周围文字的环绕方式。 东张西望，互相帮能移动图片。 1、要求同学们先做，可参考学案中“目标二：设置助。 知识巩固 图片周围文字的环绕方式”这部分内容来进行操边做边思考。 设疑，引出新知作，同位之间还可以互相讨论，互相帮助。 学生分析 识。

2、教师巡视，帮助解决问题。同时提醒同学注意学生加深印象。 任务驱动，尝试几个问题：第一：在哪里设置图片周围文字的环绕学生思考 练习。 方式？（学生：“设置图片格式”对话框中）第二：自主学习 知识巩固 是如何打开“设置图片格式”对话框的呢？（双击图东张西望，互相帮片）第三：在如何去设置呢？（先要选择“版式”助。 选项卡，再选环绕方式）第四：环绕方式有哪几种？学生加深印象。 （学生先尝试、回答，老师再出示图例并讲解区别） 3、请一位同学演示，老师小结步骤；

4、完成后，图片太大并仍独自占据角，难看。 提示仍然还存有问题：图片太大找出不足、进行加工，引出第三个任务。

u. 任务三：调整图片大小和位置。

1. 要求同学们将图调片调整到合适的大小，

并且将图片移到一个恰当的位置。

2、仍然可参考学案来进行操作，同位之间还可以互相讨论，互相帮助。（巡视、指导） 3、请一位同学演示，老师小结步骤；

请一位同学将以上三个任务完整做一遍演示，操作还不熟悉的可要看仔细了！ 教师评价并表扬。

能 力 提 升

1、（找出三幅待修改作品）仔细观察下面三副作品，

思考，谈看法，评培养图文审美

找出问题，并说说你的修改意见和方法。

一评，议一议。 能力。

2、将学生分成三组，分别打开三个没有图片的交

通过竞赛的形式，分组竞赛，激发

通安全宣传文档，要求在文中插入合适图片，使之

完善组里的画报 热情。

成为宣传画报。

1、作品赏析与成果分享：

每组各挑选出两遍作品进行展示，再让全体同学进行评价（根据拟定的评价标准），评出优秀作品和优胜组，予以表扬，掌声祝贺。

欣赏和评价

2、反思（插入图片要注意的问题）：

反思

a． 图片的大小要适中。 b． 位置安排要合理。

c． 图片的环绕方式要灵活选择。 d． 图片的内容最好与内容相关。 1、小结：今天的学习了哪些内容？ a、在word文档中怎样插入图片；

评 价 反 思 评价、分享并提高

回顾所学知识，加深学生印象

小 结 学生总结 知识拓展 学生思考，尝试 作业布置


拓 展

b、如何设置文字与图片排绕方式；

c、将图片调整到合适的大小和合适的位置。 2、知识拓展：对图片还可以进行哪些操作？学生讨论回答。

老师提示：单击“视图”——“工具栏”——“图片”命令，打开“图片”工具栏；请同学们尝试单击工具栏中的各图标，观察各图标功能作用。

对于插入的图片，还可通过“图片”工具栏，对它进行进一步的修饰，使图片更加美观。

3、课后实践：上网搜集文字、图片素材，完成一份交通安全宣传画报，要求使用图片工具栏中各种工具对图片进行修饰，将它设置成你认为最美观的样式。

4、结束语（出示视频“交通安全歌”）；

首尾呼应，点明

主题

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