五年级下册数学教案自然数_沪教版

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自然数

教学目标：

1、认识自然数 ,知道自然数的有关知识 2、了解自然数的六种含义 教学重点和难点： 重点：自然数的认识 难点：自然数的含义 教学媒体：教学平台

课前学生准备：课堂练习本 教学过程：

课前准备:直接写得数：

0.29－0.17= 8.36÷0.1= 1.6＋2.5= 0.3×0.3= 0.01×3.4= 8.3－4.7＋1.7= 12.4×101－12.4= 一、引入阶段。

1、揭示课题：今天我们要学习一个新知识：自然数。 2、什么叫做自然数？课本P6 二、中心阶段。 1、最小的自然数是几？“0〞是自然数的一个起点 ,它是最小的自然数 ,有没有最大的自然数呢？〔学生自由讨论〕

2、读一读：9 ,4608 ,0000 ,0000 九兆四千六百零八亿

这是小巧读到的最大的自然数 ,这是最大的自然数吗？ 9460800000000+1比9460800000000大 小结：没有最大的自然数

2、自然数可以表示什么呢？比方“3〞这个数？ 学生交流。

教师根据学生交流归纳板书：

有关知识 含义 0是自然数 序数：第几个 每一个自然数都只有一个 基数：几个 自然数接在它的后面 次数：多少次

自然数n的后一个自然数是“n+1〞 量数、大小：多长、多大、多重 最小的自然数是0 ,没有最大的自然数 计算结果

代码： 号码、邮政编码、坐标等 三、稳固练习：

1、下面各数 ,哪些是自然数 ,请你将它们圈出来。 8、39、、1、0、72、0.06、4987、328 2、填空题： 1、2、3、······这些用来计数和编序的数在生活中随处可见 ,他们被称为〔 〕 ,后来人们又把表示“没有〞的〔 〕也归为自然数。自然数可以表示〔 〕、〔 〕、〔 〕、〔 〕、〔 〕、〔 〕、〔 〕等很多不同的含义。 自然数n后一个自然数是〔 〕。 3、判断：

〔1〕最小的自然数是1。〔 〕

〔2〕两个自然数的差一定是自然数。〔 〕

〔3〕在相邻的两个自然数中 ,后一个数总比前一个数大1。〔 〕

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〔4〕一个自然数不是单数 ,就是双数。〔 〕 〔5〕最大的自然数是99999999999。〔 〕 三、总结。

检测目标达成的练习： 一、选择题：

1、以下各数中〔 〕是自然数。

A、1 B、1.1 C、 D、以上都不是 2、最小的自然数是〔 〕

A、0 B、1 C、0.1 D、不存在 3、最大的自然数是〔 〕

A、9 B、99 C、9999999999 D、不存在

4、如果一个自然数是a ,那么接在它后面的一个自然数是〔 A、a－1 B、a C、a＋1 D、a＋2 二、练习册P7 教学反思：

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〕

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