童谣融入幼儿园一日生活的实践研究的文献综述

2023-04-16 08:34:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《童谣融入幼儿园一日生活的实践研究的文献综述》，欢迎阅读！
童谣,综述,融入,文献,幼儿园
童谣融入幼儿园一日生活的实践研究的文献

综述

童谣是一种非常优秀的文化遗产，拥有悠久的历史和广泛的社会认可度。在幼儿园教育中，童谣作为一种具有教育、审美和娱乐功能的艺术形式，被广泛运用于幼儿的日常生活中。本文旨在通过综述学术文献，探讨童谣在幼儿园一日生活中的实践研究。首先，童谣的教育功能在幼儿园活动中得到了广泛的应用。研究表明，通过教唱童谣，幼儿可以学会语言，提高语言表达能力和听力能力，同时也可以促进幼儿的人际交往和合作精神。例如，张鑫与李巨巨的研究表明，在幼儿园中使用童谣进行语言游戏活动能够有效提高幼儿的语言表达和交流能力。

其次，童谣在幼儿园的审美教育中也具有重要的地位。研究表明，童谣具有独特的音乐表现形式和良好的文化内涵，能够启发幼儿的音乐兴趣和审美意识。例如，马成华的研究发现，在幼儿园美育活动中采用童谣和手偶剧有利于幼儿的情感体验和审美教育。此外，童谣在幼儿园的娱乐方面也发挥着重要作用。研究表明，让幼儿合唱童谣不仅可以提高幼儿的活动兴趣和参与度，还可以促进幼儿的身体协调和动作能力。例如，黄芳的研究表明，在幼儿园歌舞活动中使用童谣能够提高幼儿的身体协调性和节奏感。

综上所述，童谣作为一种艺术形式，具有教育、审美和娱乐功能，广泛应用于幼儿园的日常生活中。研究表明，在幼儿园中使用童谣可以提高幼儿的语言能力、音乐兴趣和身体协调能力，对幼儿的综合发展具有积极影响。