39花木兰_doc(1)

2022-09-06 02:06:28   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《39花木兰_doc(1)》,欢迎阅读!
花木兰,doc
39、花木兰

一.教学目标:

1、在语言环境中理解本课生字8:兰、代、巾、常、战、扮、装、善,理解部首“戈字旁”。在田字格里准确描写“战”。积累词语8个。

2、能用音序查字法从字典中查到“扮、装”的页码。 3、能准确朗读课文。能简单介绍花木兰的故事。

4、知道花木兰女扮男装替父从军的故事,学习她孝敬长辈、勇敢顽强的品质。

教学过程:

一、照片引入,揭示课题。

1、师:(出示花木兰照片):这是一位英姿飒爽的女英雄,她是谁呢? 指名交流,板书:花木兰

2、花木兰替父从军的故事广为流传,这节课就让我们学习课文,了解花木兰这位女英雄。齐读课题。板书:39 二、初读课文,整体感知。

1、师过渡:花木兰究竟是个怎样的人呢?(播放动画)请听课文录音。 2.根据要求自学课文。

:这是一个感人的故事,让我们打开书本,到书中去了解花木兰,谁来读读自学要求?

自学要求:

1)自由读课文,读准生字的字音,注意不加字、不漏字、不读错字。 2)用自己喜欢的识字方法自学文中的生字新词。 3)想一想:为什么说花木兰是一位巾帼英雄? 3、交流学习情况: 1)积累8个词语

过渡:大家读得都很认真,看看这些词语你都理解了吗?开火车读词语。 2学习扮。音序查字法查字典;提手旁;形近字组词区分。 3学习战。新部首:戈字旁;田字格知道书写。

4)师:那花木兰是怎样的人,谁能用文中的句子说一说?(出示“我国古代有一位巾帼英雄,名叫花木兰。 )板书:巾帼英雄

①指名朗读,学习生字:巾。提醒前鼻音。 ②理解:“巾帼英雄”

:巾和帼就是古代妇女戴的头巾和饰物。“巾帼英雄”指的就是“女英雄,女中豪杰”(出示图片

③齐读句子。

三、学习课文第23小节,了解花木兰女扮男装,替父从军的原因。

1、师过渡:小朋友,你知道吗?在我国古代,妇女是不能轻易出门的,更别


说出门打仗了。不过,花木兰怎么会女扮男装,替父从军呢?她又怎么会来到战场上,并立下赫赫战功的呢?我们来看课文的23节。

2、①指名朗读。

②师引读:花木兰女扮男装,替父从军,是由于那时候——? 3学习:找近义词理解经常。

4:那么,当花木兰看到征兵文书上有父亲的名字时,她的心里十分——着急,她心里会怎么想呢?用直线划出她心里想的句子。

句式训练:由于( ),又由于( ),

所以,花木兰决定女扮男装,替父从军。

5、师:是啊,面对年老的父亲,年幼的弟弟,花木兰实在没有办法,于是她决定——(女扮男装,替父从军)。板书:女扮男装,替父从军 6、齐读,感受花木兰对父亲的孝顺,对弟弟的关爱。

四、学习课文第4节,感悟花木兰英勇善战,立下赫赫战功的飒爽英姿。

1、师过渡:与亲人的离别让人伤心难过,不过她又是怎样来到前线,立下赫赫战功的呢? 你能把这四个动词填一填吗?(披、跨、渡、过)

2、师:是呀,气势磅礴的黄河,险峻的燕山,并没有让花木兰却步,相反它表现出了花木兰英姿飒爽、不输男儿的英雄气概,谁能通过朗读让我们一起感受花木兰的这种勇敢无畏呢?指名朗读。

3、师:在多年的征战中,在危险的战场上,面对强大的敌人,花木兰又是怎样做的?大家看。(观看动画 4、师:大家看的意犹未尽吧,谁来说说,看了之后,你觉得花木兰怎么样?

①交流反馈。

②理解“赫赫战功”

:在多年的征战花木兰立下了显著的功劳。在战场上立下了很大很大的功劳,用课文中的一个四字词语来说就是——赫赫战功。板书:赫赫战功。

③理解“英勇善战”

:花木兰在战场上不但勇敢,而且立下了赫赫战功,真是一位英勇善战的巾帼英雄。板书:英勇善战。

五、学习课文第5节,想象花木兰回乡后的场景。

1师过渡:立下了赫赫战功的木兰终于凯旋而归,木兰回乡后——引读第五小节。

2、师:看图,想一想,将士们看到花木兰穿上了女装,会怎么想? 3:是啊,真是出乎大家的意料,英勇善战的——花将军原来是——姑娘。(指名朗读。指导原来重音。齐读。

4、说话练习 :此时此刻,那些和花木兰一起征战沙场的将士们会对花木兰说些什么?年迈的父亲看到女儿的归来又会说些什么?还有乡亲们,或者你想对花木兰说什么呢?选择一句说一说,自己准备。(随机:连成一段话说)


说话练习:将士们说:“( 。”

父亲说:“( 。”

乡亲们说:“( 。” 我想对花木兰说:“( 。”

四、总结全文,

1师:课文的故事学完了,学了今天的课文,你能用黑板上的词语简单地介绍一下 “花木兰”吗?(花木兰是一位女扮男装、替父从军,英勇善战,立下赫赫战功的巾帼英雄。

2师:总结:今天,我们学习了花木兰的故事,了解到了她是我国古代的一位巾帼英雄,也从动画中感受到了她的英勇善战,希望我们的小朋友也能像她一样,做一个孝敬长辈,勇敢顽强的人。 五、巩固复习字词 1、读生字、词语 2、指导写字 板书设计



女扮男装 替父从军

39、花木兰 巾帼英雄

赫赫战功 英勇善战






本文来源:https://www.wddqxz.cn/6f362465158884868762caaedd3383c4bb4cb41a.html

相关推荐