39花木兰_doc(1)

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39、花木兰

一．教学目标:

1、在语言环境中理解本课生字8个:兰、代、巾、常、战、扮、装、善，理解部首“戈字旁”。在田字格里准确描写“战”。积累词语8个。

2、能用音序查字法从字典中查到“扮、装”的页码。 3、能准确朗读课文。能简单介绍花木兰的故事。

4、知道花木兰女扮男装替父从军的故事，学习她孝敬长辈、勇敢顽强的品质。

教学过程:

一、照片引入，揭示课题。

1、师:（出示花木兰照片）:这是一位英姿飒爽的女英雄，她是谁呢？ 指名交流，板书:花木兰

2、花木兰替父从军的故事广为流传，这节课就让我们学习课文，了解花木兰这位女英雄。齐读课题。板书:39、 二、初读课文，整体感知。

1、师过渡:花木兰究竟是个怎样的人呢？（播放动画）请听课文录音。 2.根据要求自学课文。

师:这是一个感人的故事，让我们打开书本，到书中去了解花木兰，谁来读读自学要求？

自学要求:

（1）自由读课文，读准生字的字音，注意不加字、不漏字、不读错字。 （2）用自己喜欢的识字方法自学文中的生字新词。 （3）想一想:为什么说花木兰是一位巾帼英雄？ 3、交流学习情况: （1）积累8个词语

过渡:大家读得都很认真，看看这些词语你都理解了吗？开火车读词语。 （2）学习扮。音序查字法查字典；提手旁；形近字组词区分。 （3）学习战。新部首:戈字旁；田字格知道书写。

（4）师:那花木兰是怎样的人，谁能用文中的句子说一说？（出示“我国古代有一位巾帼英雄，名叫花木兰。” ）板书:巾帼英雄

①指名朗读，学习生字:巾。提醒前鼻音。 ②理解:“巾帼英雄”。

师:巾和帼就是古代妇女戴的头巾和饰物。“巾帼英雄”指的就是“女英雄，女中豪杰”。（出示图片）

③齐读句子。

三、学习课文第2、3小节，了解花木兰女扮男装，替父从军的原因。

1、师过渡:小朋友，你知道吗？在我国古代，妇女是不能轻易出门的，更别


说出门打仗了。不过，花木兰怎么会女扮男装，替父从军呢？她又怎么会来到战场上，并立下赫赫战功的呢？我们来看课文的2、3节。

2、①指名朗读。

②师引读:花木兰女扮男装，替父从军，是由于那时候——？ 3、学习常:找近义词理解经常。

4、师:那么，当花木兰看到征兵文书上有父亲的名字时，她的心里十分——着急，她心里会怎么想呢？用直线划出她心里想的句子。

句式训练:由于( )，又由于( ),

所以，花木兰决定女扮男装,替父从军。

5、师:是啊，面对年老的父亲，年幼的弟弟，花木兰实在没有办法，于是她决定——（女扮男装,替父从军）。板书:女扮男装,替父从军 6、齐读，感受花木兰对父亲的孝顺,对弟弟的关爱。

四、学习课文第4节，感悟花木兰英勇善战，立下赫赫战功的飒爽英姿。

1、师过渡:与亲人的离别让人伤心难过,不过她又是怎样来到前线，立下赫赫战功的呢？ 你能把这四个动词填一填吗？（披、跨、渡、过）

2、师:是呀，气势磅礴的黄河，险峻的燕山，并没有让花木兰却步，相反它表现出了花木兰英姿飒爽、不输男儿的英雄气概，谁能通过朗读让我们一起感受花木兰的这种勇敢无畏呢？指名朗读。

3、师:在多年的征战中，在危险的战场上，面对强大的敌人，花木兰又是怎样做的？大家看。（观看动画） 4、师:大家看的意犹未尽吧，谁来说说，看了之后，你觉得花木兰怎么样？

①交流反馈。

②理解“赫赫战功”

师:在多年的征战花木兰立下了显著的功劳。在战场上立下了很大很大的功劳，用课文中的一个四字词语来说就是——赫赫战功。板书:赫赫战功。

③理解“英勇善战”

师:花木兰在战场上不但勇敢，而且立下了赫赫战功，真是一位英勇善战的巾帼英雄。板书:英勇善战。

五、学习课文第5节，想象花木兰回乡后的场景。

1、师过渡:立下了赫赫战功的木兰终于凯旋而归，木兰回乡后——引读第五小节。

2、师:看图，想一想，将士们看到花木兰穿上了女装，会怎么想？ 3、师:是啊，真是出乎大家的意料，英勇善战的——花将军原来是——姑娘。（指名朗读。指导原来重音。齐读。）

4、说话练习 师:此时此刻，那些和花木兰一起征战沙场的将士们会对花木兰说些什么？年迈的父亲看到女儿的归来又会说些什么？还有乡亲们，或者你想对花木兰说什么呢？选择一句说一说，自己准备。（随机:连成一段话说）


说话练习:将士们说:“（ ）。”

父亲说:“（ ）。”

乡亲们说:“（ ）。” 我想对花木兰说：“（ ）。”

四、总结全文，。

1、师：课文的故事学完了,学了今天的课文，你能用黑板上的词语简单地介绍一下 “花木兰”吗？（花木兰是一位女扮男装、替父从军，英勇善战，立下赫赫战功的巾帼英雄。）

2师：总结：今天，我们学习了花木兰的故事，了解到了她是我国古代的一位巾帼英雄，也从动画中感受到了她的英勇善战，希望我们的小朋友也能像她一样，做一个孝敬长辈，勇敢顽强的人。 五、巩固复习字词 1、读生字、词语 2、指导写字 板书设计



女扮男装 替父从军

39、花木兰 巾帼英雄

赫赫战功 英勇善战

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