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高中生家长如何引导好孩子的心态
高中时期的学生,正处于人生的叛逆期,也正是职业探索初期,对于职场或是社会的认知多半是来缘于周边环境的影响,所以家长的引导与教育尤其重要,但中国的的家庭教育最容易走是两个极端,要么家教太严厉,要么完全散养,这又容易造成多种情况。前者到了孩子的叛逆期,个性强的孩子,很容易对家长的话不信任,甚至反目成仇,听不进一句话,我行我素。 如果个性不够强,很容易造成孩子的判断力,决断力的很弱,虽然顺从,多无主见,很容易造成自我认知的不清,对于将来的职业、职场没有自己的判断,多顺从家长意愿,但未必是真正适合自己的。而后者完全放任孩子自我成长的,孩子可能会根据自己意思去认知职业与社会,如果不正确引导,到了高中时期也容易产生贪玩、打游戏、不爱学习、谈恋爱等各种不良状况,这时家长再想去改正,已经很难了。有时孩子自己想改,也已形成习惯,很难自我节制。下面有三个案例:
案例1,从小是父母管教特严,一切为了学习,所有的事情都为孩子的学习让步,孩子考上了当地很不错的一所高中,那是全地区最优秀的学生聚集的地方,家长也很高兴,认为孩子上个好大学肯定没有问题了,也认为自己多年的努力没有白费。然而,到了高一下半学期,问题就来了,孩子因为一下子离开父母住校了,以前父母每天的管教也突然没有了,那种自由的感觉实在是好啊。孩子一下子进入了失控状态,感觉以前失去的东西太多了,游戏好吸引人,跟社会上那些孩子玩到一起去了,班主任与老师说了也不听,还与老师顶撞,后来学校没办法给劝退了,当时家长就懵了,自己的乖乖孩咋这样了呢?
案例2,非常聪明的一小男生,长得阳光帅气,从小父母对其要求不高,管理不严,因父母文化水平不高,也不知对孩子的学习如何管理,只是知道到时好吃好喝的供着,所以孩子一直处于自我成长状态,到了高中打游戏仍管控制不了自己,有时自己也知道打游戏对影响学习,但仍是控制不住,父母为此也是愁得不行,好在是高一,找到我们进行咨询,咨询师帮其引导,做了自我认知、明确其职业方向、并做了目标梳理等等,情况大有改善。
案例3,智商很高、做事独立的一女生,给人的第一印象非常恬静的女孩,学习很好,但不想工作,不想上太学,更不想进入职场,对于职场的理解是阴暗,可怕,勾心斗角的,并且有些厌世的情绪,在沟通过程中感觉情绪很不稳定,缘于其敏感性格,所以对于其他没有太多过问,过后与其家长沟通方知其家长在引导方面给了她太多负面的东西,让她对于职场产生了恐惧,又因家庭的氛围让其性格出现一些偏执。
以上三个案例带给我们的可能三个不同个性的孩子,但都是因为家庭的影响让孩子要么太叛逆,要么太放任,中国的学校教育多是以分数为导向的,很少进行职业规划的引导,只是为了读书与高分进行教学,素质教育真是遥不可及的,所以对于孩子心态、自我认知、社会认知的重任都落到父母的身上,但中国的父母又是前面所说的那些情况,所以家长的意识与引导能力也是颇为重要的,如果自身的能力不够,也是需要不断进行学习的,或是借助外力对于孩子的职业探索,职业规划进行梳理也是非常有必要的。
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