(幼教精选)案例-爱打架的幼儿 - 案例分析 -

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案例:爱打架的幼儿 - 案例分析 -



渐渐地，楠楠有了很大的进步，交了不少好伴侣也很少打人了。 幼儿入园后，同伴之间的交往就成为幼儿生活向社会化进展的主要因素。幼儿在交往过程中，有时会产生争吵或打架现象，我们应如何处理幼儿的打架行为呢

我班有个别幼儿就常常消失这种状况，特殊是一个叫楠楠的小伴侣。楠楠是个很聪明的小男孩，记忆力很不错，表现欲也很强，就是有一个缺点爱打架。他常常会把小伴侣的头摁在椅子上用拳头用劲的打，有时排队的时候也会给前面、后面的小伴侣来个拳打脚踢，小伴侣们都很不喜爱他，经常向我告楠楠的状。刚开头的时候我还好好的和他说话，教育他，可他一点也没改进，渐渐的我心里也对他产生了排斥感。

有一次，班里正在放小伴侣最爱看的奥特曼，大家正看到精彩的地方时，又有小伴侣哭着向我告状了，楠楠又打人了。一问才知，原来他是在仿照奥特曼打怪兽，把小伴侣当怪兽打了，而且他平常也都是在仿照奥特曼才打小伴侣的。听他这么说，我边同楠楠讲起了道理，告知他怪兽是坏蛋变的，所以奥特曼要打怪兽，可楠楠和小伴侣之间是好伴侣，我们都是好人，奥特曼可不打好人，还要保护好人呢。奥特曼可不喜爱打人的小伴侣了，你想不想要奥特曼喜爱啊楠楠点点了点头。


后来，我和楠楠的爸爸也进行了交谈。他爸爸说，楠楠在家里最喜爱看奥特曼了，简直视为偶像，还常常仿照里面的动作，所以家里的玩具、小椅子等等也常常处处飞。我建议楠楠的爸爸让楠楠少看甚至不看这种有点暴力的电视、电影，多看些象大头儿子小头爸爸之类有教育意义的电视。楠楠的仿照力、表现力也都很强，所以多让他看看这种电视他也应当会去学习、仿照的。我们幼儿园里也会给孩子多看、多讲这些有教育意义的动画片与故事。平常我们还要经常进行爱的教育，让幼儿之间建立友好、互爱的关系，让大家都去和楠楠做好伴侣。

渐渐地，楠楠有了很大的进步，交了不少好伴侣也很少打人了。 【案例:爱打架的幼儿】

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