小学生静电科学实验教案

2024-02-15 08:14:29 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小学生静电科学实验教案

教案标题：小学生静电科学实验教案教案目标：

1. 通过实验，让学生了解静电的基本概念和特性。 2. 培养学生的观察、实验和解决问题的能力。 3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。教学资源： 1. 一个塑料梳子 2. 一块小块的丝绸布 3. 一块小块的毛绒布 4. 一块小块的纸 5. 小碗 6. 纸屑或小纸片 7. 小铁片或小铁钉 8. 一个小型塑料袋 9. 一根绳子教学步骤：引入：

1. 向学生解释静电的概念，简单介绍静电的产生原因和特性。

2. 引发学生的兴趣，提出以下问题：“你有没有发现自己在某些情况下会被电到？为什么会这样？我们今天要进行的实验，可以帮助我们更好地理解静电现象。” 实验一：梳子的静电现象

1. 让学生用梳子梳理头发，观察头发贴在梳子上的现象。

2. 引导学生思考并解释这一现象。提问：“为什么头发会贴在梳子上？” 3. 用丝绸布或毛绒布摩擦梳子，再次观察头发与梳子之间的变化。实验二：静电的吸引和排斥

1. 将一块小纸片放在桌子上，用梳子摩擦头发后，将梳子靠近纸片，观察纸片的变化。

2. 让学生描述观察到的现象，并解释原因。 3. 用梳子靠近纸屑，观察纸屑的变化。实验三：静电的传导

1. 将一个小铁片或小铁钉放在桌子上，用梳子摩擦头发后，将梳子靠近铁片或钉子，观察铁片或钉子的变化。

2. 让学生描述观察到的现象，并解释原因。

3. 将铁片或钉子放入一个小碗中，再次用梳子靠近碗，观察现象。实验四：静电的转移

1. 将一根绳子系在一个小型塑料袋的上部，将塑料袋挂在桌子上，让它自由摆动。

2. 让学生用梳子摩擦头发后，将梳子靠近塑料袋，观察塑料袋的变化。 3. 让学生描述观察到的现象，并解释原因。总结：

1. 回顾实验过程中观察到的现象和学生的解释。 2. 引导学生总结静电的基本特性和应用。

3. 鼓励学生提出更多与静电相关的问题，激发他们的探索兴趣。