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学校英语读书笔记
是课外活动型作业的一种形式。组织此项活动可以以班级为单位，形式有英语书法竞赛、听
力竞赛、演讲竞赛、猜词竞赛、智力问答、脑筋急转弯等等。因此此类作业形式生动好玩，
课外活动是教学的一种帮助组织形式，是课堂教学的集成和深化。因此，有效的布置这类作
同学会以极大的热忱乐观预备，老师应组织评为认真评定，评出集体奖和个人奖，对同学的
业，有助于教学质量的提高。依据课外活动及英语学科的特点，布置此类作业有以下几种形
成果予以表彰。此项活动可以进展同学的智力和共性，呈现他们的才华。
式。 （1） 英语歌曲
（3） 英语角
唱歌能陶冶人的情操，美丽 的旋律能带给人欢快，绝大数同学宠爱唱歌。经典的英文
为了给同学制造英语语言环境，我们还可以给同学布置这样的作业，即每周参与英语角
老歌Edelweiss,家喻户晓的影视名曲My heart will go on无不令人沉醉，而最受同学欢迎
活动。在学校文化氛围较深厚的走廊花架处设立英语角的活动场所，在其入口的醒目位置直
的要数流行歌曲了，S.H.E, F4一首首好听的英语歌曲，使他们感觉新颖、刺激。因此，同学
立Welcome To Our English Conner等标牌。这样的布置马上使同学感受到一种说英语的氛
经常使乐观主动地去听去学，自己自觉地练。所以布置这样的作业时要允许同学自由选择，
围，给同学创立了一个仿真的口语交际与应用环境。有时侯还可以依据需要和条件邀请外籍
选择了自己感爱好的英文歌曲，他们便经常唱，反复唱。这样，他们能在体验音乐美感的同
老师来校参观与英语角的活动。同学可以在英语角大声背诵课文中的小诗、绕口令、儿歌；
时，不自觉地复习或学习一些单词、句型，从而提高了他们的记忆力量和英语学习的爱好。
或依据老师确定的主题小组交谈或是进行辩论赛。还可用英语与老师和同学自由地沟通思想，
为了提高同学学习英语的乐观性，我们可举办英文歌曲演唱会，让同学登台演出，体验成功
沟通学习。英语角的活动使同学在语言运用中不知不觉地获得了英语学问和技能，口语交际
的喜悦，参与的乐趣。
力量大大提高了。这种语言环境的营造可使同学体会到学英语好玩，学英语有用，英语简洁
（2）英语竞赛
学。
每个人都有自己的特长，面对全体同学，充分发挥不同同学的特长组织各种竞赛，这又
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（4）听英语广播，看樱花雨电视节目 心，培育了他们的自主性和创新意识，激发了同学学习英语的乐观性。
课本的学问再多也是有限的，而我们的四周英语无处不在，电视里有丰富多彩的英语节
目，CCTV Channel 5的球赛转播，CCTV Channel 6 周二的原声影院，引人入胜的Discovery,
与中同学同步的Outlook, 还有收音机里的英语新闻，只要我们稍加布置和引导，这些英语就
会呈现在同学们的面前。由于同学感爱好，所以这是一类不用监督也肯定会精彩完成的作业
形式。
（5）英语表演
为了培育同学的综合素养，我们还可以布置英语表演型作业。可让同学自编、自演，也
可以让同学把一些经典的课本剧搬上舞台，犹如学们生疏的童话剧《灰姑娘》《白雪公主》，
还有有名作家的文学作品，《项链》《麦琪的礼物》等。同学在这项活动中自己设计台词、
表演、动作、服装、道具、舞台背景、灯光等，使他们各方面的才华得到充分的呈现。
总之，多种形式的课外活动型作业，贴近自然、贴近生活、贴近社会，在肯定程度上弥
补了课堂教学的不足，丰富了同学的课余生活，是整个英语教学过程的一个有机组成部分，
与英语课堂教学亲密有关，是实现英语教学目的的重要途径之一。它爱护了同学的古怪
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/6f1f35d00f22590102020740be1e650e52eacf62.html
2022-04-13
