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小学2020全国法制宣传日主题班会总结
今天下午听了12.4法制教育主题班会。三（1）班的主题是《呼唤法律——走好青春的第一步》。本节班会共有7个环节：法律知识问答、小品《曲折人生》、演讲《法律，我们的靠山》、小品《梦幻家园》、合唱《真心英雄》、班主任讲话。设计基本合理，有一定的教育效果。学生的表演惟妙惟肖，班主任讲话是对班会主题的升华。建议：1、把知识问答分成三块穿插于下面的环节里面。
2、小品《曲折人生》表演后最好能让学生针对剧中的人物、事理进行思考与讨论，把法制观念深入人心，不只停留在好看的层面上。3、小品《梦幻家园》表现的是当今房产的不良现象，选材上与学生的生活距离稍大了一些。可以选一个案例或文章，让学生深入思考，受到教育。
三（3）的班会主题是《法在我身边》。本节班会共有五个环节：齐诵法律要诀、小品《包公审案》、法律知识问答、相声《农村标语》、班主任讲话。小品的选材与表演都很有特色，有思考交流，效果良好。知识问答环节真实反映了学生的法律知识水平。小品班主任讲话以诗歌形式出现，有新意。建议：1、小品《包公审案》的表演时间压缩一下，要留有学生思考讨论的充分时间。2、相声《农村标语》虽可笑，有讽刺意义，但距离学生的实际还是远了一些。
三（2）班的班会主题是“法在身边——走好青春每一步”。本节班会共有六个环节：法律知识问答、现身说法、遵法守法视频讨论、小品《放学路上》及案例讨论、自我保护要领、法制教育宣传歌谣、班主任寄语。班会上的讨论贯穿始终，学生发言有根有据，效果较好。选材具有针对性、实效性，涉及网络、抢夺、自我保护等方面。有面有点。三（4）班的班会主题是“小事儿”。共有三个环节：情境模拟及讨论解析、个人感想、演讲。本节班会设计较好。拿“小事儿”论法，让学生明白“小事不小”。选材较好，表演了课间打闹、主人不在骑走自行车、给低年级同学要钱三个发生在学生身边甚至身上的司空见惯的所谓的“小事儿”，切合学生实际。设计环节由表及里：情境——讨论交流——“专家”解析。主次分明、重点突出。这是一节成功的生动的实在的法制教育课。
我认为，一节好的主题班会，一定要紧扣主题，要有主次之分，不可喧宾夺主。再之，不能只有热闹，重要的是教育效果，让学生入脑入心。
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2022-07-04
