浅谈如何写好“论述类”文章

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浅谈如何写好“论述类”文章

作者：王蕾

来源：《新课程·教师》2011年第03期

摘 要：纵观近几年高考，考查的都是新材料作文，因此论述类文章更适合考场作文。本人运用文献综述等方法对如何写好论述类文章进行分析，提出考生在写作时如能做到立意深刻、鲜明，结构完整、严谨，语言流畅、有文采，必能在高考中取得成功。 关键词：论述类文章；立意；结构；语言 前言：

纵观近几年高考，考查的都是新材料作文，它指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“选准角度，明确立意，不要脱离材料内容及含义范围”的作文。基于此，我认为论述类文章更适合考生在考场上展示自己。那么，如何才能写好论述类文章呢？ 一、审题立意深刻、鲜明 1.抓关键词句法

关键词语往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。如：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”材料中的关键词应是“下一个”。由此可知立意是：“永不满足”“再接再厉”“追求是无止境的”。 2.因果推导分析法

即由结果去推导原因，分析实质。给材料作文所给的材料常常都是一些现象，是事件发展的结果。我们如果从这个结果出发，去探究原因，往往可以找出一些规律性的东西。如：有人做了一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中，99个都完好，只有1个环坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。这一材料的结果是“整条铁链连狗都拴不住”，原因是“只有1个环坏了”，由此可推导出立意为：“祸患常积于忽微”“千里之堤，溃于蚁穴”。 3.明辨意图法

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