幼儿园中班个案观察记录内向的乖孩子

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中班个案观察记录:内向的乖孩子

观察人： 观察时间： 观察地点：中一班 观察对象：XX 观察记录：

XX是一名四岁的小女孩，自小班入园后，她不像其他小朋友那样爱哭闹。她很安静，从不吵闹，从不多说一句话，从不主动与小朋友交往，喜欢自己一个人静静地坐着，看着小朋友玩。她不用我们老师过多的操心，真是一个“乖孩子”。你看，别的孩子都争先恐后地挤到我面前，大声嚷着“老师，我要，我要布娃娃”“老师，我要汽车”“我要小飞机”……只有她安静地坐在位子上，眼巴巴地看着我。“你要玩玩具吗？”她看着你，我又问：“你想玩什么？”不说话，她用手指了指娃娃。她平时沉默寡言，不能用流畅的语言与别人交流，对话通常是被动的一问一答或不答，其行为表现为明显的交往退缩。

反思:

我认识到她是一个内向的孩子，后来通过和他的家长沟通，我了解到XX从小性格内向、不喜欢和人交往，受家庭环境的影响，奶奶对她保护过多，语言表达能力落后，不和不认识小朋友说话，后来她适应了新环境，我们老师也主动和她交流，她会和小朋友一起玩了。

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