老王学案

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《老王》学案

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阅读准备

1.作者简介：

杨绛：生于1911年，原名杨季康，江苏无锡人，中国著名女作家，文学翻译家和外国文学研究员。杨绛通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的《唐·吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作，她早年创作的剧本《称心如意》，被搬上舞台长达六十多年，2014年还在公演；杨绛93岁出版散文随笔《我们仨》，风靡海内外，再版达一百多万册，96岁成出版哲理散文集《走到人生边上》，102岁出版250万字的《杨绛文集》八卷。

杨绛的丈夫钱钟书（1910— 1998），原名仰先，字哲良，后改名钟书，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，中国现代作家、文学研究家。代表作有《围城》、《宋诗选注》、《管锥篇》等。

2.背景介绍： 文章著于1984年。这是一篇回忆性文章，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个生活片段。当时正是“文化大革命”时期，杨绛夫妇在那个荒唐动乱的特殊年代里受了不少苦，被认为是“反动学术权威”，失去了女婿。但是任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此，与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中„„

3.字词积累：

（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。 荒僻（ ） 伛（ ） 翳（ ） 骷髅（ ）（ ） ．．．．．

攥 （ ） 愧怍（ ） 取dì（ ） xiāng （ ）嵌 ．．（2）根据释义写词语。

惊慌害怕。 （ ） 荒凉偏僻。 （ ） 塌陷破败。 （ ） 命令取消或禁止。 （ ） 呆滞笨拙。 （ ） 惭愧。 （ ） 走进文本

1.初读印象： 2.初认老王

（1）阅读课文1—4段完成下表

老王基本情况



姓名 职业



家庭成员及 情况



外貌特点



家庭住址






（2） 初识老王，他在你心目中留下了怎样的印象？



3.走进老王

（1） 本文记述了老王的哪几件事？



（2） 结合课文，说一说你了解到的老王是一个怎样的人。



4.阅读探究

思考：杨绛为什么会对老王感到愧怍？

探究：

阅读疑问及探究： 课堂探究

课堂收获

课后作业

试以老王为第一人称，改写课文中老王送给“我”香油、鸡蛋这一部分。

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