苏教版一年级上册《数一数》数学教案

2023-01-06 08:05:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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苏教版一年级上册《数一数》数学教案

苏教版一年级上册《数一数》数学教案 第一单元 数一数 1课时 数一数 教学内容: 教材第2-3页。 教学目标:

1、让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数、认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。

2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数,初步培养有条理地观察的习惯。

3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习 教学重难点:

让学生通过实践、探索、合作交流,掌握数数。帮助学生解决认知过程中的困难。 课前准备:

课件、教学挂图、学具。 教学过程: 一、情境导入

1、讲述:小朋友们,暑假里爸爸妈妈都带你们去哪玩了?告诉大家一个好消息,今天老师要带大家到一个热闹的地方--游乐园,高兴吗?

2、出示挂图,进一步激发起数数的兴趣,初步探索。嗬!游乐园到了,你们看,游乐园里可热闹啦,让我们快快向前去,小朋友,睁大眼睛,你看看图上有些什么? 二、思索探究

1、看图了解画图的内容,图上有些什么?分别在哪里?(引导学生按一定顺序观察图)

2、结合画面下的10幅小图观察,这10幅小图都是从场景里提取的,让学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数。 3、用圆点表示物体的个数。引导学生看小图与之下面的圆点,它们之间有


什么关系?(圆点与物体有一一对应关系,渗透着对应的思想。

4、第七、八、十这三幅小图中有圆点无物体,这个问号是什么意思?放手让学生根据圆点个数,到情景图中找相应的物体。 三、交流共享 1、数数练习

1)教室里有几扇窗?几扇门? 2)教室的第一排坐着几个小朋友?

3)小朋友拿出10根小棒,一边数一边拿,并摆在桌子上,让同桌同学检查对不对。

4)小结:数数时要一个一个地数,不能漏掉,也不能重复多数。 2拓展运用

讲述:小朋友,已经学会了数一数,即1-10的物体的个数。你能用1-1010个数字中的其中一个数来说句话吗?在小组内说说。如:我有10个手指,我们小组有4人,等等。 3游戏:火车钻山洞

讲述:刚才小朋友数数数得可真棒,现在我们一起去儿童乐园玩玩。 游戏方法:我们分小组进行,两个小朋友手拉手抬起来,围成山洞,请小组后面的几位同学当司机,前面报几,后面接着往下报,123如果说对了,就发出呜呜声,说错了,就“咔嚓”暂停,说对了再通过。 四、课堂总结

1、我们既能去动物园,还能玩游戏,开心吗?小朋友爱动脑,又爱动手,真不错,在这节课里,你学到了哪些本领?你是怎么想的? 2、完成课堂作业。 板书设计

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 教学反思

1.注意培养学生的观察兴趣。学生刚刚结束幼儿园的生活,入学校,对课学习还不适应,容易疲劳,有效学习的时间比较短,观察能力有限。在观察教材插图时,往往只对其中的色彩、人物等感兴趣。因此,教师应从学生的兴趣出


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