什么是学前教育范文

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《什么是学前教育范文》，欢迎阅读！

什么是学前教育范文

我国的学前本身还处于爬坡过坎的开展阶段，学前信息化建立也因此是我国教育信息化建立的薄弱环节，亟待加强重视和研究。那么什么是学前教育呢？看看的介绍吧！

学前教育是对0岁至入小学前儿童实施教育应遵循的根本要求。幼儿园教育工作的原那么是：体、智、德、美诸方面的开展应互相渗透，有机结合；遵循幼儿身心开展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性开展；面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育；合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿的一日生活各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用；创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的时机与条件以游戏为根本活动，寓教育于各项活动中。

依据0岁～6岁儿童身心开展规律，学前教育的原那么可概括为：

（1）从开始适应各年龄开展和个体开展的教育；

（2）促进学前儿童体、智、德、美的良好开展与个性的安康开展；

（3）成人对学前儿童的照管与教育相结合； （4）以兴趣诱发，在游戏中成长；

（5）创设适宜的环境，发挥其教育的功能。 学前教育主要可以分为两大阶段：

1.0-3岁早教阶段：早期教育能够为孩子多元智能和安康人格的培养打下良好的根底。其实"早教"并不是要教什么，其实就是在生活中给予宝宝关爱、指引，使他的心智及身体更好地发育。比方


给宝宝喂奶时哼儿歌、抚摸他，多陪他说话，多带他出门散步，洗澡时顺便按摩……这些其实都是早教的内容。

2.4-6岁大童教育阶段：此阶段的儿童一般是在幼儿园中进展教育，幼儿园的任务是为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以安康开展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子安康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系根底的根底，是对儿童进展预备教育（性格完整安康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。

学前教育是日常生活中每时每刻都在进展的，是一种培养孩子人格，思维的过程，任何东西或事件都可以影响到孩子，在这里我们来介绍几种常见的引导物品。

1.儿童：儿童是指专供儿童游戏使用的物品。玩具是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱。儿童玩具能开展运动能力，训练知觉，激发想象，唤起好奇心，为儿童身心开展提供了物质条件。

2.阅读：又称"共读"，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的时机，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。 3.儿童绘本：绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出，进而欣赏绘画。当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、

本文来源：https://www.wddqxz.cn/6ea67d1293c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad762.html