教育随笔：你真棒!3篇

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教育随笔：你真棒！3篇

教育随笔：你真棒！1

活动课上我和孩子们一起学习做泥工———捏大卡车，说实话我的泥塑技能一般般，我一边看图示一边捏，嘴里还不断的向孩子们讲解，当我把粗糙的泥大卡车举起向孩子们展示时，孩子们高兴的一阵欢呼：“老师，你真棒！”多么暖人心的的赞扬啊！其实我并不满意自己捏的这个粗糙的卡车，但丝毫没有影响孩子们对我的评价。

慢慢的我发觉我和孩子们都喜欢上了这句话，当我发现孩子们的点滴进步时，我也会竖起大拇指说上一声：“嗨嗨，你真棒！”得到表扬肯定后，孩子的小脸上会绽放天使般的笑容。每每这时，我都会去揣测孩子当下的“获奖心情”：激动、欣喜、些许不好意思。。教师的一个微笑、一句赞美的话、一个温馨的动作，都能为孩子营造一个自由、宽松、和谐的心理环境。我相信只要我们善于发现孩子的闪光点，真诚地爱孩子，和他们一起玩、一起做游戏，让他们感到教师非常地喜欢自己，是可以信赖的朋友，这样就可以使他们有了自信心。我是孩子快乐成长的伙伴，又是孩子成长严厉的管教者，给孩子展现老师多面化的形象，才能赢得孩子们的尊敬和爱戴。 教育随笔：你真棒！2


“冷冷的秋风吹呀吹，小叶子到处飞，东一堆，西一堆，小叶子要帮大地盖棉被！”随着儿歌的`结束，我们第一节课程也落幕了，接下来该是户外活动时间了，我们组织宝宝排好队，拿好自制的保龄球，我们开始了精彩的户外活动。

活动分两组，小女生一组，小男生一组，一个一个小朋友轮流上前游戏，两只小手拿着圆球，向前面的瓶子扔去，直到把瓶子打倒为止。然后将圆球放到原来的位置，下一位小朋友继续玩。这样可以加强宝宝的手臂力量，锻炼幼儿的投掷能力。为了让孩子们有竞争意识，后面等待游戏的小朋友开始给他们大声喊：“加油”一个，两个，三个，所有的小朋友都开始喊了，边喊边做动作，气氛一下子変得更加浓厚了，孩子们也更加用力了。转过头，发现鑫磊小朋友一下子击中了三个瓶子，我不由的对他说：“你真棒！”接下来，佳亮、楠媛、佳妮、都一个个击中了两到三个，我都对他们说了声：“你真棒！”这时，从小朋友的声音中传来了一句：“老师，你真棒！帮我们做了这么好玩的玩具！”听到后，我心里甜甜的！大声对宝宝说：“你们都是最棒的！”孩子们也说：“我最棒！”

其实，每个人都喜欢被别人称赞的感觉，孩子也一样。优秀的宝宝都是夸出来的。所以，别吝啬了你对宝宝的一句称赞哦！或许，你的一句话，会改变孩子的一生！ 教育随笔：你真棒！3

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