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上屯小学数学导学案设计
课题:认识计数单位
1、 我能在认识万以内数的基础上,进一步认识较大的计数单位。知道各个计
学
习数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 (重点) 目2、我还能在认识亿以内数级和数位顺序表的基础上,利用数位顺序表说出每个标
数位上数表示多少。(难点)
学习过程
自学我能行
仔细阅读课本第2页例题情景图,感受大数在生活中的应用。 北京人口: 人。 西藏人口: 人。 四川人口: 人。河南人口: 人。 新疆人口: 人。黑龙江人口: 人。 我国总人口: 人。
尝试着读一读画面上呈现的六个大数。 合作我最棒
1、拨一拨,数一数。
一万一万地数,10个一万是( )。 10个十万是( )。 10个一百万是( )。 10个一千万是( )。
学法指导 自学我能行 通过观察画面的具体内容,说一说,知道了什么。
合作我最棒 1、小组内 一人拨珠,其他人一起数数。 2、在万位上拨珠,拨一个珠子,
一(个)、十、百、千、万、( )、( )、( )、数一个数。 ( )都是计数单位。
2、想一想:每相邻两个计数单位之间有什么关系?
3、仔细观察课本第四页数位顺序表,尝试回答下面的问题。
(1)亿以内的数级分别是( )、( )、( )。 (2)个级的数位有( )、( )、( )、( )。
(3)万级的数位有( )、( )、( )、( )。 挑战我最优 挑战我最优 1、数一数。
(1)一万一万地数,从八十八万数到一百零五万。 (2)十万十万地数,从六十万数到一百三十万。 (3)一千万一千万地数,从六千万数到一亿。
2、把下面的数位顺序表补充完整,并说说这个数其他数位上的数各表示多少。 亿级 ···
万级
2
1
4
6
9
8
0
0
0
个级
1、星星学员先数数,月亮学员补充、评价。
2、独立完成数位顺序表。
3、说说亿级下
面的省略号表示什么?
4、对照数位顺序表完成填空。
例:百万位上的4表示4个百万。
(1) 亿位上的2表示 。 (2) 上的1表示 。 (3) 上的9表示 。
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