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孩子一直不愿意学习数学怎么办
一、理解的基础上熟练
这学期有大量的计算,有较多的孩子已经掌握了竖式等通用的、简便的计算方法,但是为什么可以这样计算,不是每个孩子都明白。所以,教学往往会把孩子拉回原始起点进行教学,在与口算等方法比较的基础上理解“为什么”,让孩子们知其“所以然”。多问孩子“为什么呢?”“你是怎么想的呢?”在辅导中,请多关注孩子对知识的理解。 明白了“为什么”后再进行适当的练习巩固,形成计算的技能。口算是计算的基础,这个基本技能一定要得到保障。所以,及时地口算训练很必要。但是这也要根据每个孩子的具体情况而定,当孩子达到一定熟练程度后,可以将精力转向其他的关注点。 二、思索的基础上交流
交流和表达是人一项基本的、重要的技能,学会用数学语言表达和交流也是孩子们应该逐步拥有的一种能力。每个孩子对数学的理解是不一样的,所以要把自己的理解说出来,相互的启发和校正。要鼓励孩子大方的交流,表达自己的想法。 三、提高逻辑思维能力
教材现在没有单设运用题,把运用题放在了计算教学处理,这样就避免了为了计算而计算的弊端。现在教学运用题,主要是在生活情景中解决问题,从中理解题意,理解数量之间的关系,获得解决问题的能力。避免了机械的记忆数量关系的做法。 很多孩子因为读不懂题而不会做,在引导孩子读懂题意时,结合实际生活情景帮助理解是常用的方法,切合实际,容易理解。 但是孩子的理解、推理能力不是一天两天能提高的,要靠长期的过程,所以经常阅读一些推理知识的图书、少儿读物对提高孩子的推理能力有很大的帮助,通常坚持一学期后能初见效果。 四、把握住儿童的记忆特点
孩子们的记忆一般是由快到慢的,接触知识的初期很快。所以及时反馈和巩固显得非常重要,当天的课堂作业,没有特殊情况,一般都要及时回馈给孩子们,如有错题,要求及时纠正,以便记忆的是正确性。回家一般都会再次进行适当的巩固,这样知识记忆就比较牢固。所以及时地巩固和改正错题很重要。
首先,家长端正教育思想,用身心健康的心态看待孩子的自学问题。必须明白人和人之间就是存有着差异的,每个孩子都就是相同的,他们可以存有相同的性格,相同的偏好。这样,就不至于对孩子的自学抱有过低的希望、明确提出不切合实际的建议,不要过分倚重孩子的学习成绩。
其次,对孩子的教育遵循渐进性原则。俗话说,一口吃不出个胖子,孩子的坏习惯也不是一朝一夕改正得过来的。如果孩子已经对学习产生了厌倦情绪,就更不能急于求成。应多点鼓励,少点批评;多点肯定,少点否定;多点宽容,少点苛求;多看亮点,少找不足。
兴趣是最好的老师,不爱学习的孩子,学习起来的确是件痛苦的事情,所以,家长要帮助孩子体验到学习的快乐,适当降低学习的要求,让他稍稍努力就能完成学习任务,比如说,以前孩子很少按时完成过作业,那么家长就可以和老师取得沟通,最好让他先做几道容易的习题,减少一些作业量,然后再慢慢地提高要求。如果孩子好动坐不住,那么一开始不要让他一次性久坐写作业,可以给他一个能静心的时间,然后一点点把学习的时间延长。坚持一段时间,孩子不知不觉就会习惯了。对待孩子的成绩也是这样,每一点进步,家长都要给予肯定,并为他确定下一次进步的目标。
第三,必须“秉持”。在孩子的教育问题上最怕”冷热病“,时紧时松的教育方式,不但无法教育好孩子,还使孩子搞不清楚了家长的脾气,扣家长的空子。必须努力做到每天关心、插手、检查孩子的自学情况,不要以工作忙碌、存有交际等理由去推诿,也不要忽冷忽热,不要情绪化。有些家长平时也关心孩子的自学,但往往逗留在“问”上:做完作业了吗?存有不能搞的吗?考试了吗?……仅仅这样问一问就是比较的,尤其就是对于不快乐自学的孩子,家长的工作必须落到实处,使孩子把作业送给你看看,还要适度地抽检一下孩子掌控科学知识的情况。当然,这里还要特别强调的就是,不要轻而易举抨击、责骂孩子,如果家长在检查孩子功课时态度不好,孩子就可以畏惧被检查,就可以想方设法躲避检查。另外,给孩子制订的自学计划,一定必须秉持继续执行,无法三天打鱼四天晒网。有的孩子可以抽搐、发牢骚,这个时候家长一定必须坚持原则,先跟孩子摆事实道理,告诉他必须怎么做,只有顺利完成了就可以回去搞他自己想要搞的事情。有的家长直面这种情况,可能会整体表现出来疲倦,也可能会贪心,除了的只是怒骂几句,就不了了之,这些都有利于孩子消除毛病。一个懂秉持的家长,就可以培育出来能秉持的孩子。有时候,为了孩子的进步,家长就是必须代价一定代价的。比如说不好了周末一家人一起回去哪玩玩的,如果孩子没在规定时间内顺利完成作业,这个计划就必须中止,而且必须使孩子晓得,中止的原因,使他为自己的犯罪行为负责管理。
第四,指导孩子学习的方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如果家长感觉到自己辅导功课有些吃力,那么可以和孩子共同学习,共同进步。这对孩子也是一种积极的影响。
最后,还要说一说协助孩子深厚感情较好生活习惯的问题。有的家长非常重视孩子的自学,却不太在乎孩子的生活习惯的培养。其实孩子是不是快乐自学,是不是较好的自学习惯,和他的生活习惯就是密不可分。有的孩子从小喝茶就不老实,必须东走西走的日语翻译身后冲着喂食,有的一餐饭必须喝不好一个多小时,一口饭不含在嘴里半天不国辞,躺在床上一两个小时无法入眠,玩玩过的玩具不能安顿,到处乱丢……这些不当生活习惯一旦培养,孩子看待其它事情也就可以漫不经心,丢三落四,三心二意。所以说道,生活习惯就是可以直接影响至孩子学习态度的。因此,家长必须从制止孩子不当生活习惯已经开始,协助孩子消除不快乐自学的毛病。 一、学习计划及安排:
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