大班美术美丽的窗花教案反思

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大班美术美丽的窗花教案反思

大班美术美丽的窗花教课方案反思

大班美术美丽的窗花教课方案反思主要包含了活动设计，活动目标，

活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用正方形纸三次对角折 后，经过剪去三个角、三条边的适合部分，表现出圆形、方形、不规 则形的不同样窗花，发展手部运动的灵便性，适合幼儿园老师们上大班 美术活动课，快来看看美丽的窗花教课方案吧。

活动设计：

孩子对剪贴手工较感兴趣，依照兴趣爱好让幼儿学习用正方形纸 三次对角折后，经过剪去三个角、三条边的适合部分，表现出圆形、 方形、不规则形的不同样窗花。

活动目标：

1、学习用正方形纸三次对角折后，经过剪去三个角、三条边的适

当部分，表现出圆形、方形、不规则形的不同样窗花。

2、发展手部运动的灵便性。

3、激发对剪纸的兴趣，喜爱民间剪纸艺术和窗花的欣赏感情。

4、培养幼儿着手操作的能力，并能依照所观察到得现象英勇地在

伙伴之间交流。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、窗花模范。

2、正方形的彩纸、剪刀、浆糊。

3、操作资料“剪窗花”，引导幼儿欣赏民间剪纸艺术。 活动过程：

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大班美术美丽的窗花教案反思

一、引入活动，激发兴趣。

1、教师出示窗花模范。

师：你们知道它叫什么名字吗？看！这上面的花纹美丽吗？想一想它是怎么弄出来的？

师：这个叫窗花，在中国的很多地方过年的时候就有贴窗花的习惯。我们今天就来制作美丽的窗花。

二、引导幼儿观察认识剪窗花的方法。

师：这些窗花都是用折剪出来的。我选一张正方形的彩纸，把正方形纸角对角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、还有只若是美丽的图形都可以。再把彩纸慢慢的打开，我的窗花就剪好了。

三、观看操作资料学习制作再幼儿操作，教师指导。

师：请小朋友观看操作资料“剪窗花”，看看操作资料是怎么教我们制作窗花的。

师：我们都知道了怎么制作，那么我们也拿起彩纸剪窗花，使用剪刀的时候要注意安全。

四、展览并议论作品。

选出有创立性、井然有序的窗花，对认真的幼儿恩赐夸耀，并展览窗花。

活动反思：

整个活动下来小朋友很积极的参加，而且很认真的制作，能在试一试和研究中剪出方形、圆形等的作品，作品展现出来时很美丽的。小

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