大班美术《京剧脸谱》教案

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大班美术《京剧脸谱》教案

大班美术《京剧脸谱》教案 活动目标：

1.尝试利用艳丽的颜色和对称的图案设计脸谱，进展幼儿的制造力，激发学习的爱好。

2.观赏了解京剧脸谱艳丽的颜色和夸张的形象，激发对京剧艺术的爱好。 活动预备： 1．多媒体课件 2．京剧脸谱范例 3．京剧音乐磁带

重点：能用对称的方法表现脸谱。

难点：理解对称的美，并能有创意地表现脸谱。 活动过程：

一、老师谈话引起幼儿爱好

师：昨天我们听了京剧，又看了京剧演员的服饰，今日我们来看看京剧演员，脸部的化妆好吗？

二、利用多媒体课件让幼儿观赏京剧脸谱

师：它呀，有一个好听的名字叫京剧脸谱。这个京剧脸谱这么特殊，你们想不想和老师一起来看看京剧脸谱的隐秘呢？ 三、幼儿和老师一起探究京剧脸谱，了解其特点。

1.观看脸谱颜色：颜色不是为了好看，而是有各自的含义：像



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红色的，它表示独特忠诚的'；黑色的表示独特刚直的；它们表示的是好人。白色的表示独特多计谋的，还有黄色的，表示坏人。蓝色的、绿色的代表勇士；金色、银色的表示神话里的人。

2.观看脸谱的对称：左边和右边脸的图案是一样的，都是以鼻子为中心左右两侧对称的。老师拿一张纸竖在图案的鼻子中间，请幼儿来看一看。

3.观看京剧脸谱的夸张：脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗、这么大，这样画是为了让看戏的人一看就知道台上有谁。

4.观看额头上有特别图案的脸谱：额头的图案也表示一个人物 如：包公：半月代表他清正廉洁，办案公正，月亮是包公的象征。

四、幼儿创作，老师巡回指导。

1、师：如今有很多艺术家把京剧脸谱制作成艺术品，今日我们也来学学大艺术家来制作京剧脸谱来装扮我们的教室，好吗？ 2、提出要求：

1〕脸谱要以鼻子为中心左右对称 2〕可以选择一种底色来表现人物 3〕可以自由创作

3、幼儿自由选择材料创作

五、将画好的脸谱剪下后表演京剧给家长看。



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