加强国防政治教育,促进大学生全面发展

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加强国防政治教育，促进大学生全面发展

摘要：高校作为国家人才培养的基地，肩负着培养社会主义事业建设者、保卫者和接班人的重任，加强高校国防教育是全民国防教育的基础。当前，国际国内形势发生了巨大的变化，国家安全问题更加综合、复杂、多变，意识形态领域的斗争也更加复杂，高校国防教育的重要性日益凸显。 关键词：高校国防教育 创新发展 国防意识

国防教育是德育工作的重要组成部分，是素质教育的重要环节，在思想政治教育中具有特殊地位和作用。面临新形势，必须科学理解和准确把握国防教育对思想政治教育的战略意义，才能更好地突出国防教育的特殊地位，发挥国防教育在思想政治教育中的特殊作用。

一、国防教育是大学生思想政治教育的重要内容

随着世界格局多极化趋势的发展，中国在世界舞台的异军突起已引起国际社会的高度关注。中国的崛起为世界经济复苏与发展做出了无可替代的作用，但与此同时，在国际上仍有一些抱有冷战思维和意识形态眼光的国家和政治势力总是是非颠倒，抹黑中国，蛊惑人心，对中国的发展给以妖魔化，称“中国威胁论”、“国强必霸”等论调。不仅如此，还纠集一些我国周边的邻国与我国挑起事端，妄图破坏中国和平稳定的环境和改革发展的大好形势。在新形势下，对于国际局势的纷繁复杂，作为青年大学生应当既要理性观察，更要理性思考，认真领会和把握我国新时期的外交方针、政策。为此，青年大学生在正确观察国际形势的同时，还要树立正确的国防观，自觉增强国防意识。当前，我国各项改革、发展正处于关键时期，实现“两个一百年目标”需要国内外及周边有一个相对稳定的和平时期，需要谋求国际发展战略机遇期。而与此同时，美国等西方国家为了保持世界优势地位和对自己有利的国际秩序不变，他们对于中国迅速发展总是给以抹黑、攻击，在军事上进行遏制，凡此等等，西方国家目的就是希望能颠覆中国当前的社会制度和政权，在中国形成动乱，让中国重新回到过去四分五裂、受欺压、受凌辱的旧时代局面。为此，在当前世界经济一体化、政治多元化、文化多样化新形势下，青年大学生对当前国内外形势要有一个清醒的认识，要有敏锐的政治头脑和政治立场，树立正确的国防观。弘扬爱国主义精神是青年大学生成长的主旋律，维护国防，捍卫国防，巩固国防是我们青年大学生首先要面对的，责无旁贷，义无反顾。有国才有家，国家稳定、和谐、繁荣，人才有发展，才有尊严。 二、加强国防教育，为适应新军事变革提供专门人才

“感时思报国，拔剑起蒿莱。”高技术条件下的局部战争是高科技人才和高技术武器的对抗，为适应高技术局部战争的要求，必须着眼打赢的需要，培养和造就大批具有较高科技素质、能够驾驭高技术战争的军事人才。随着新军事革命的深入进行，军事的发展越来越表现出知识化的特点。国防和军队建设的质量也将主要取决于掌握大量知识，能够进行知识创新的高素质人才。实现特色军事变革，使现代化的武器装备转化为战斗力，必须与熟练掌握现代化武器装备的人才相结合，与先进的军事思想相结合，没有具有一定军事素养和较高科学文化知识的人才去驾驭和使用武器，即使再先进的武器，也难以发挥其应有的作用。依托国民教育培养军队人才，寓国防教育于学校的素质教育之中，培育越来越多的学生成为未来高素质的“知识军官”“知识士兵”是中外许多国家的共同做法。 三、加强国防教育，为打赢信息化战争提供强大精神保障

由美国主导的近几场局部战争已向世界展示了信息化战争的威力，现代战争


追求的不再是攻城略地式的军事征服，而是更侧重于对民族、对抵抗意志的摧毁。美国在伊拉克战争的军事胜利，既有其国防实力强大的一面，也有其注重摧毁伊拉克民众国防意志的一面。新形势下，我国国家安全面临传统与非传统、内部与外部、经济与军事等多重威胁和挑战。无数历史事实证明，一个丧失了共同的精神支柱的社会是混乱无序的社会，一个没有坚强精神动力的民族是没有希望和前途的民族，一个缺乏崇高精神支撑的国家是涣散消沉的国家。“一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力，有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。”因此，加强国防教育，鼓舞民族的战斗意志和高昂士气，无论怎么强调都不过分，对于当下的中国而言显得尤为重要。

四、紧跟时代发展，创新高校国防教育理念

1.突出爱国主义精神培养。加强国防教育是执政党巩固政权的基本要求。马克思主义的国家学说认为，革命的根本问题是政权问题，有了政权就有了一切，没有政权就丧失一切。保卫政权的一个重要途径就是加强国防教育，即提高人民保卫社会主义祖国、保卫人民政权的政治觉悟，形成巩固人民政权的向心力和战斗力。我国正处于经济体制变革、社会结构变动、利益格局调整、思想观念变化的历史时期，青年学生既面临拜金主义、享乐主义、功利主义的诱惑，也面临新自由主义、历史虚无主义、文化保守主义、极端民族主义等各种错误思潮的侵蚀。新形势下，国防教育必须以马克思主义的国防观为指导，把爱国主义和爱党、爱社会主义融为一体，用马克思主义中国化的最新理论成果武装青年学生的头脑，教育学生认清与国家安危密切相关的内外部因素，以增强爱国情怀，坚定发展信心。

2.培养大国防观意识。战争是政治的继续，现代战争随着科技的进步、经济全球化的深入，慢慢演变为不同领域的对抗。现代国防不再是军事的产物，而是延伸到经济、科技、文化、外交等与人民生产生活息息相关的各个领域。只有建立“士民工商兵皆各尽心，联合为用，以争胜于学战、农战、工战、商战、兵战之世界”的大国防，才能适应新时期国防建设的需要。大学生是国家未来建设的主力军，毕业后会奔赴各个行业工作，只有树立起大国防观的意识，才能在未来的工作中时刻关心和支持国防建设。

3.加强海洋意识教育。共青团中央曾对上海大学生做过一次抽样调查，有90%以上的大学生认为我国的版图只有960多万平方公里的陆域国土。北京、上海高校的一些大学生甚至认为，“南沙群岛距离大陆那么远，产生争议也很正常”，“中国国土面积那么大，争几个小岛有意义吗？”这充分说明，当代大学生的海洋意识非常薄弱。随着全球化进程的深入，海洋对于我国的经济发展和国家安全已越来越重要。海洋经济已经成为构建我国开放型经济的有力支撑。高校应在国防教育中加强对大学生海洋意识的教育，强化其对我国海洋国土、海洋资源的认识，了解《联合国海洋法公约》的基本内容，充分认识海洋争议的复杂性、紧迫性，唤起学生强烈的海洋意识，维护国家的海洋权益。

4.重视非传统安全意识教育。进入21世纪以后，恐怖主义的泛滥、突发自然灾害的增多以及金融危机的蔓延，使得非传统安全成为威胁国家、地区乃至全球安全稳定与发展的重要因素，已引起全世界的高度重视。我国的国家安全也深受各类社会矛盾、自然灾害、全球危机的影响。由于非传统安全具有隐蔽性、多样性和复杂性，其防范更加困难，如何通过日常教育，增强公民对非传统安全的认识已成为当务之急。国防教育的目的是为了维护国家的安全，其本质是关于国家


和公民根本的共同的长远利益教育。因此，重视非传统安全教育，是高校国防教育适应新形势需要的基本要求。

总之，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”需要拥有一个强大的国防作保障。但构建坚不可摧的国防，不是靠先进的武器弹药和坚船利炮，更为重要的是需要人们思想上、精神上、意志上的防火墙，这是无形的国防，也是常被人们忽视和遗忘的。大学生承载着祖国的希望与未来，他们的世界观、人生观、价值观还没有最终形成，因而，培育他们国防观应在高校国防教育中有着重要地位。 参考文献

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[4]杨海东 传统国防意识与现代国防意识浅论[J].中小企业管理与科技(下旬刊)，2009,(12)。

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