儿童生长发育评价标准

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世界卫生组织0-6岁儿童体格心智发育评价标准参考值（男）

年龄 初生 1月 2月

体重（kg） 2.9-3.8 3.6-5.0 4.3-6.0

身高（cm） 48.2-52.8 52.1-57.0 55.5-60.7

伏卧抬头，对声音有反应。 伏卧抬头45度，能注意父母面部。

心智发育

伏卧抬头90度，笑出声、尖叫声、应答性发声。 伏卧抬头，两臂撑起，抱坐时头稳定，视性能跟随

180度，

3月 5.0-6.9 58.5-63.7

能手握手。

4月 5月

5.7-7.6 6.3-8.2

61.0-66.4 63.2-68.6

能翻身，握住摇荡鼓。 拉坐，头不下垂。

坐不需支持，听声转头，自喂饼干，握住玩具不被拿走，

6月 6.9-8.8 65.1-70.5

怕羞，认岀陌生人，方木能递交。

扶东西站，会爬，无意识叫爸爸、妈妈咿呀学语，躲猫猫，

8月 7.8-9.8 68.3-73.6

听得懂自己的名字，会摇手表示再见。

能自己坐，扶住行走，自己熟练协调的爬，理解一些简单的

10月

8.6-10.6 71.0-76.3

命令，如“到这儿来”，自己哼小调，说一个字。 独立行走，有意识叫爸爸、妈妈，用杯喝水，能辨别家人

12月 9.1-11.3 73.4-78.8

的称谓和家庭环境中的熟悉的物体。

走得稳，能说三个字短语，模仿做家务事，能叠两块积木，

15月 9.8-12.0 76.6-82.3

能体验与成人一起玩的愉快心情。

能走梯，理解指出身体部分，能脱外套，能自己吃饭，

18月 10.3-12.7 79.4-85.4

能识一种颜色。

能踢球，举手过肩抛物，能叠四块积木，喜欢听故事，

21月 10.8-13.3 81.9-88.4

会用语言表示大小便。

两脚并跳，穿不系带的鞋，区别大小，能认识两种颜色，

2岁





11.2-14.0

84.3-91.0




能识简单形状。

独脚立，说岀姓名，洗手会擦干，能叠八块积木，

2.5岁





12.1-15.3



88.9-95.8

常提岀“为什么”，试与同伴交谈，互相模仿言行。



能从高处往下跳，能双脚交替上楼，会扣钮，会折纸，



3岁





13.0-16.4



91.1-98.7

会涂浆糊粘贴，懂饥、累、冷，会用筷，能一页页翻书。

3.5岁 4岁 4.5岁 5岁 5.5岁 6岁



13.9-17.6 14.8-18.7 15.7-19.9 16.6-21.1 17.4-22.3 18.4-23.6

95.0-103.1 98.7-107.2 102.1-111.0 105.3-114.5 108.4-117.8 111.2-121.0

知道颜色，不再缠住妈妈，开始有想象力，自言自语。 能独立穿衣，模仿性强。 能说简单反意词，爱做游戏。 解释简单词义，识别物体原料。

开始抽象逻辑思维，自觉性、坚持性、自制力有明显表现。 想象力丰富，情绪开始稳定。

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