能源经济本科专业培养目标定位分析

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能源经济本科专业培养目标定位分析

作者：丁文斌



来源：《亚太教育》2016年第30期

作者简介：丁文斌， 湖北工业大学经济与管理学院讲师，博士。

摘要：论文结合能源经济发展历程，比较国内开设能源经济专业的培养目标，通过分析发现能源经济本科专业培养目标定位可分为四类：偏经济理论，经济与管理复合，偏管理，行业特色（如石油）。

关键词：能源经济；本科；培养目标

中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）10-0202-01

能源经济学是整合经济学、管理学、资源环境等优势学科推出的前沿性、交叉性的新学科，也是现阶段顺应中国能源形势而急待发展的一个新兴学科，湖北工业大学结合本校特色，突出“能管理与服务”特色。 一、能源经济发展历程

能源经济研究生的培养早于本科生。在本科生教育方面，中国人民大学开设能源经济本科专业，2011年开始招收理科生，江苏大学也开展了能源经济本科生招生工作。2012年中国石油大学、山西财经大学、晋中学院获批开办能源经济专业。2013年湖北工业大学、银川能源学院、内蒙古财经大学、重庆大学获批开办能源经济本科专业。 二、能源经济本科人才培养目标现状

从各高校能源经济专业人才培养方案及其网络专业介绍材料来看，国内具有代表性的高校能源经济本科人才培养目标如下。 1.中国人民大学

该专业培养适应中国特色社会主义需要的、21 世纪的能源经济战略性人才。本专业注重培养学生系统掌握能源经济的理论和方法，具有扎实的基础理论，较宽的知识面，较新的知识结构，较强的业务操作技能和写作能力；能够使用电子计算机和能源经济管理方面的应用软件；注重培养学生的创新意识和创造性；能够运用理论知识和专业技能，独立分析、解决实际问题。 2.江苏大学


本专业旨在培养具有良好的社会科学与自然科学素养，系统掌握经济学、管理学、能源经济学、能源经营与管理、能源技术与环保等方面的知识，能够从事国家能源政策研究、能源产业发展规划、企业节能减排管理、能源市场开发、能源技术经济分析、能源金融实务、能源国际合作与开发等方面工作的高级应用型、复合型人才。 3.中国石油大学

培养适应社会主义现代化建设和科学技术快速发展需要、德智体美全面发展、系统掌握经济学、管理学、能源经济学等方面的基本理论与方法，了解能源技术与环境科学等方面的基础知识，具备从事国家能源政策研究、能源产业及企业的发展规划、能源开发、能源技术经济分析、能源金融及国际能源合作等方面工作能力的高级专门人才。 4.山西财经大学

本专业旨在培养能够熟练掌握经济学基本原理和分析方法， 把握中外经济学发展前沿动态， 了解市场经济运行规律， 熟悉党和国家的经济政策， 具有向经济学相关领域扩展渗透能力和在更高层次学习的能力， 独立进行社会经济调查、分析社会经济现象、运用现代经济学分析方法处理实际经济问题的能力， 富有创新精神和创业能力， 能够从事政府综合经济管理、政策研究、在各企事业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高素质专门人才。

5.重庆大学

以能源-环境-经济（3E）系统分析、能源技术经济分析、能源环境规划与管理、能源产业和能源企业管理、企业节能减排及环境管理、能源咨询与决策评 估为方向，培养德、智、体、能全面发展，具备扎实的经济学、管理学理论基础，掌握能源及能源产业相关知识，毕业后能够胜任政府能源与环境管理部门、能源企业、大中型企业能源管理部门、各类金融机构投资管理与决策咨询部门、高校及科研机构相关工作的高素质创新性复合型人才。 6.湖北工业大学

本专业培养适应国民经济发展需要和能源领域发展趋势，具备能源经济专业理论知识，具有较强的从事相关领域科学研究和实践工作能力，能够适应各类能源生产企业、能源经营与管理部门以及社会节能管理与服务机构，从事能源生产经营管理、政策分析、市场策划以及节能管理与服务等工作的高素质应用型人才。 三、能源经济本科人才培养目标定位比较分析


从目前开设能源经济专业的高校来看，依据生源结构及高校资源，能源经济专业人才培养的模式不尽相同。大致可分为以下几类：一是中国人民大学以经济特色为主，培养能源经济战略性人才，从事能源管理、能源经济教学科研等工作。二是中国石油大学依据学校行业特色，培养能源行业专门人才。三是培养能源政策研究、产业发展、技术经济分析、金融市场管理、能源国际合作与开发等方面工作的高级应用型人才，以经济管理复合为主。四是在政府能源与环境管理部门、能源企业及相关部门的管理能力培养以及从事高校及科研机构相关工作的高素质创新性复合型人才，偏管理特色。

湖北工业大学能源经济本科专业人才培养以“能源服务业”为主，突出“节能管理与服务”的人才培养特色，培养具有扎实的经济学理论基础与分析能力，了解能源产业发展的基本情况，掌握能源产业和能源企业管理知识与技术，熟悉国内外能源市场状况和能源政策，具备从事能源经济分析、预测和管理的高素质应用型人才。 四、能源经济本科人才培养目标定位总结

从已开设能源经济专业的高校调研来看，能源经济新专业尚处于培育期，能源经济专业人才培养最多的基本模式是“经济+管理”的交叉复合。中国人民大学从本校经济学优势出发，培养“能源经济战略人才”，以突出其经济优势；中国石油大学以石油行业特色为优势，强调石油相关的经管知识。较多的学校则是结合“经济+管理”的模式，在经济学、管理学中权衡，结合能源部门特色，培养能源经济专业人才。湖北工业大学能源经济本科专业以“经济管理+技术基础”实现“工科+经管”的交叉复合，在学生培养上，既加强经济理论培养，又加强能源管理理论培养，同时结合学校资源，进行能源技术整合，增强学生的实践操作层面，以培养能源经济高素质应用型人才，适应学生“721”培养战略，突出湖北工业大学特色。 （作者单位：湖北工业大学经济与管理学院）

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