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杨桃五感法作文
今天下午，我们上了一节作文课。“杨桃”这种水果长得很特别，外面有点硬，里面软软的，汁液多，味道酸甜可口。但是，大家也不知道它叫什么名字。老师说，我们可以用自己的方式描写“杨桃”。于是同学们展开想象的翅膀，开始想象，画面非常丰富。你看，他们把水果形容成红彤彤的苹果；你瞧，他们把水果比喻成熟透了的草莓……最后还选出了几位同学来进行写作演示。当然，结局和过程是美好的！全班同学不约而同地给他们竖起了大拇指！我想，我就根据“看、闻、吃、摸、玩”这5个词语来完整叙述吧！因为这样更能体现出“杨桃”与众不同之处啊！
第一感：不要去找标准答案。在写作时，千万不要去参考那些所谓的满分佳作，一定要让你的文章具有独创性。我相信，即使是满分佳作也会有错误。只要发挥你的独创精神，按照你认为合适的方法去写，就没问题啦！怎样才算是一篇“好文章”呢？首先，人物一定要鲜明。其次，情节一定要曲折。最后，一定要突出主题。通过阅读范文，并仔细观察身边事物，就一定会写出一篇高质量的作文。 我的五个感觉都是从生活中提炼出来的，每一段话都带着生活气息。比如：颜色感，我抓住了颜色的变化：红色——绿色——黄色——紫色；形状感，我描绘了一颗又圆又大的杨桃放在盘子里；气味感，我真实地表达了杨桃散发出的香甜气味；动态感，杨桃的形状像鸡蛋，把它剥开，露出雪白的肉；第三感：写作目的不仅限于“写”。在描写杨桃时，我清楚地表达了自己的观点：赞扬了不怕困难，坚持不懈
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的精神。最后，要引导孩子们多加练习，尽快掌握写作技巧。另外，让孩子养成勤查工具书的好习惯，遇到不懂的问题及时请教老师或者爸爸妈妈。这次作文课的收获真是太大了，它激励着我不断努力，朝着目标前进！
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/6e106f18834d2b160b4e767f5acfa1c7aa0082d1.html
2024-03-28
