哲学基本常识

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学习哲学的基本常识

1、哲学的产生：

①哲学的智慧产生于人类的实践活动。②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

2、哲学与生活的关系：哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。 3、哲学的本义：哲学是爱智慧或追求智慧

哲学的任务：就是寻找光明，在人类生活的路途上点起明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 4、什么是世界观？什么是哲学？二者的关系？

世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

哲学：哲学就是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。哲学

是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

关系：世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。 ■5、世界观与方法论的关系

区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

联系：①世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割，不存在脱离世界观的方法论，也

不存在脱离方法论的世界观。

②一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

6、哲学与具体科学的关系

联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。

②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

③哲学与具体科学是一般和个别、普遍和特殊、共性和个性的关系。 ■7、哲学的含义：

（1）从本义上看，哲学是爱智慧或追求智慧。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。



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（2）从与世界观的关系来看，哲学是系统化、理论化的世界观，是关于世界观的学说。 （3）从与方法论的关系来看，哲学是世界观和方法论的统一。

（4）从与具体科学的关系来看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 ■8、哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。

它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯

物主义和唯心主义的唯一标准；

二是思维和存在有没有同一性的问题。即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答构成了划分可知论和不可知论的标准。 9、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？

①思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 ②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。

③思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

■10、唯物主义和唯心主义的分歧：是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。

唯物主义基本观点：唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定

意识；

唯心主义基本观点：唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意

识决定意识。

11、唯物主义的三种基本形态？

①古代朴素唯物主义

基本观点：把世界的本原归结为某些具体的物质形态。认为金、木、水、火、土等是世界的本原。 进步性：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。 局限性：A、一种可贵的猜测，没有科学依据。

B、它把物质归结为具体的物质形态，复杂问题，简单化。

②近代形而上学唯物主义。

基本观点：认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。 进步性：丰富和发展了唯物主义。

局限性：A、混淆了哲学的物质概念和自然科学的物质概念

B、具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。


③辨证唯物主义和历史唯物主义 （3）真正的哲学正确反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括 进步性：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人

了时代的实践经验和认识成果，因而只有真正的哲学才是自己时代的精神上的精华。 民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级科学的世界观和方法论，是我

们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 16、马克思主义哲学产生的基础？ 12、唯心主义的两种基本形态？

①主观唯心主义

基本观点：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）当作世界的本原。

②客观唯心主义

基本观点：把客观精神（上帝、理念、绝对精神等）看作世界的本原。 13、哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”

从基本派别来看，则只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。 辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义 辩证法或形而上学要么与唯物主义结合，要么与唯心主义结合。 二元论观点：把物质和精神看作两个彼此独立、平行的本原。 ■14、哲学与时代的关系知识

（1）哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华。

①哲学属于思想文化范畴，是对一定社会和时代经济与政治的反映，它的内容来源于时代。 ②真正的哲学能够反映自己时代的任务和要求，牢牢把握住时代的脉搏，正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果，是自己时代精神上的精华。

（2）哲学反作用于时代，是社会变革的先导。

①哲学可以通过对社会弊端、旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②哲学还可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指导人们追求美 好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的强大物质力量。

【任何反映自己时代的客观要求的历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革．】 ■15、哲学是否都是时代精神的精华？

（1）任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

（2）面对一定时代社会生活的诸多内容，哲学者可能正确或比较正确地进行反映，也可能不那

么正确乃至错误和歪曲地进行反映。因此，哲学并不都是自己时代的精神上的精华。



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①阶级基础：无产阶级的产生和发展

②自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论

③理论来源：德国古典哲学，其中最主要的是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 17、马克思主义哲学的基本特征：

①马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。

②马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 18、马克思主义中国化的理论成果：

①毛泽东思想是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的伟大理论成果；（实事求是是精髓；实事求是，群众路线，独立自主是基本立场观点和方法，是活的灵魂） ②邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展； （主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”） ③“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。（进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性回到了建设什么样的党，怎样建设党的问题；本质是立党为公，执政为民）

④科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是重要指导方针和重大战略思想。（第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾） 19、中国特设社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等

重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化最新成果。

■20、哲学的功能：哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，

具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。 21、学习马克思主义哲学的意义是什么？

①马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。

②学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立起正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力；可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。

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