点糖豆活动背景

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点糖豆活动背景

1、感知糖豆跳跃的动态，愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。

2、装有五彩糖豆透明的瓶子一个，盒子一个。红色，黄色，蓝色的颜料，颜料盘每组两个，抹布每组三张。“小兔跳”的音乐，录音机1台，画有瓶子的纸与幼儿人数相等。

一、引入活动：听一听，猜一猜。

教师摇手中的盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里装的是什么？引起幼儿的兴趣。

二、感知欣赏：五颜六色的糖豆。教师拿出玻璃瓶。

预设问题：这些糖豆是什么样的？你发现了什么颜色？他发现了红红的糖豆，你发现了什么颜色？还有些什么颜色？你们觉得红红，黄黄，蓝蓝.这么多漂亮的颜色在一起，你们觉得怎么样呀？

小结：红红，黄黄，蓝蓝在一起可真漂亮。 三、想象创作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。

1、老师摇瓶子：你们看糖豆豆在瓶子里跳呢，跳、跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子里。跳、跳、跳，学小兔子跳。红豆豆跳进去，跳、跳、跳：黄豆豆跳，学青蛙跳、跳、跳、跳：蓝豆豆跳，跳到空空的地方，跳、跳、跳。

2、请幼儿跟着老师的提示模仿小动物跳的动作，从而感知糖豆跃的动态。

3、幼儿操作：请幼儿到座位上操作，鼓励幼儿大胆动手进行。


4、老师巡回观察，提醒幼儿在瓶子内点画，不要点到瓶外边了，换颜色的时候要将手擦干净。

5、对个别幼儿动作的指导。

四、欣赏评价：比一比一谁装的糖豆颜色多。

老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。看看谁的瓶子里的糖豆颜色多。

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