读《今天我是升旗手》有感

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努力是成功的法宝

-----读《今天我是升旗手》有感

《今天我是升旗手》这本书的主人公是肖晓，他的梦想和我们不一样，他想当一名升旗手。

肖晓现在已经是六年级的学生了，个子长到了一米六一，两腿长长的，走起路来大步流星，很有那么点儿男子汉的气派。他的同学马驭极其自私，马驭抄作业的速度非常快，抄完后说要做值日，就把黑板擦了，有很多同学没抄好，第二天就被批评了一顿。包郝就是其中一个，速度特别慢，只好让肖晓帮他抄，所以肖晓总是迟出校门。班主任梅放老师想让肖晓担当升旗手。但是校长说，升旗手必须要是成绩最好的，梅放老师只好选了班干部林茜茜，这一改变彻底打击了肖晓的积极性。肖晓急起直追，在毕业考试复习期间，他十分努力。遇到难题时，他会问老师、问同学，还会查资料；当作业写完后，自己会找一些题目做，就这样，毕业考试取得了很好的成绩。

令我影响很深的还有：肖晓在马路上捡到十万元钱，他把钱送到学校校长室，校长见了连连夸肖晓拾金不昧，还在全校广播上说让大家学肖晓，捡了钱要交到学校或警察局。梅放老师和校长一致认为让肖晓担当升旗手，肖晓听后，兴奋不已，便加强练习，终于顺利的完成了升旗仪式。


肖晓通过自己的努力,终于实现了自己的理想,成为了一名光荣的升旗手。是呀，只要通过自身的努力，就没有干不成的事。肖晓的成功事例，让我想到了我们语文书上学到的一篇课文：《说勤奋》。文中的司马光和童第周，他们通过勤奋努力，一个成为了文学家，一个成绩名列前茅。正如著名的数学家华罗庚所说“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

读了这本书，我知道了我学习和学琴的道路还很漫长，也会很艰苦，我一定要朝着目标去努力，向肖晓他们学习，才能有所成就。

宝塔路小学

六（3）班

张铭波

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