幼儿园中班社会优秀教案《助人为乐―雷锋的故事》含反思

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活动目标：

一、喜爱听故事，能用适当的语言表达对故事的明白得。 二、能踊跃参与讨论，情愿与同伴交流分享。

3、了解人物特点，学习雷锋叔叔助人为乐的优秀品质。 活动预备：

雷锋图片、歌曲《学习雷锋好表率》、统计表。 活动进程：

一、欣赏歌曲：《学习雷锋好表率》。

教师：歌里唱的是谁? 你们明白他是谁，听过他的故事吗? 出示雷锋图片，引出雷锋的故事。

二、教师有情感地讲述故事，请幼儿欣赏。 3、分析明白得故事内容。

(1)教师：雷锋在从抚顺开往沈阳的火车上，都做了哪些好事? 雷锋在车站是如何帮忙阿姨的? 阿姨问他姓名时，他是如何回答的?文.章出自屈,教师教.案网] 雷锋什么缘故不告知阿姨他的名字呢? 小结：雷锋做好事不求回报，因此他没有告知阿姨他的名字。 (2)教师：故事中的老奶奶碰到了什么困难? 雷锋是如何帮忙他的?

4、讨论：雷锋是如何的人? 教师：雷锋是一个乐于助人的解放军战士，他不管走到哪里，只要看到有人碰到困难，就会主动去帮忙，他的一生都在做好事。为了纪念雷锋、学习雷锋，人们把3月5日定为雷锋日。 五、交流分享。

(1)教师：有人帮忙过你吗? 请个别幼儿讲述自己被帮忙的经历和感受。 (2)教师：咱们应该如何像雷锋叔叔那样去帮忙他人? 请幼儿讨论如何帮忙他人。 六、延伸活动：学做小雷锋。


结合雷锋日，开展学做小雷锋的活动，启发幼儿帮忙弟弟妹妹和教师做力所能及的事。并依照活动情形随时填写“我是小雷锋”的好人好事记录表。 活动反思：

通过这次学习雷锋精神让小孩们熟悉雷锋;，明白雷锋叔叔是一名关切他人、帮忙他人、常常为他人做好事的解放军叔叔，慢慢树立起以“学习雷锋”为荣的观念。在这节中让农村的小孩也明白3月5日是学雷锋月，让他们明白雷锋的教育意义很深远，让他们加倍进一步地了解今世的他们吃穿不愁，生活条件优越，比较难明白得那个时期雷锋身上简朴、不怕苦不怕累帮忙他人的精神。在这节课让小孩们明白雷锋、明白雷锋的故事、并在了解的基础上转化到现实中仰慕、学习雷锋精神。

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