挖掘课程资源 让美术小课堂链接大社会

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谢益红

【期刊名称】《新课程研究:基础教育 【年(),期】2009(000)003

【摘 要】一、缘由:来自美术课的灵感 去年,好想为一堂自编美术创新教材《水果拼盘》配上一段厨师现场制作水果拼盘的录像或现场制作拼盘的展示图,通过热心人介绍.笔者幸运地联系上了嵊州市某宾馆最好的大厨师。当笔者和同伴拎着一大袋水果,带着录像机、摄像机匆匆赶到,大厨师早已穿戴整齐候在那儿,总管正拿出宾馆备用的蔬果等待……心中不觉有份感动。对着摄像镜头,大厨师略显紧张又很兴奋地做着水果拼盘,并不时配合我们的需要停下拍个特写…… 【总页数】2(P98-99) 【作 者】谢益红

【作者单位】嵊州市鹿山小学,浙江 【正文语种】 【中图分类】G623.75 【相关文献】

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2.挖掘课程资源优化美术教学 [J], 李霜

3.浅谈深入挖掘美术课程资源的几点尝试 [J], 金周 4.挖掘连江山海文化丰厚美术课程资源 [J], 洪波


5.挖掘美术课程资源 推进“一校一品”建设——奈曼旗中小学美术实践工作坊建设与探索 [J], 孙志荣

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