小班美术活动教案：神奇的画笔 - 幼儿园美术教案

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小班美术活动教案：神奇的画笔 - 幼儿园美术教案

目标：

1.情愿选择自己喜爱的水果做标记，知道相同标记的几个小伴侣为一组，初步感知"组'的含义。

2.能宁静地听故事，情愿学说故事里的句子。 预备：

1、苹果、西瓜、葡萄、香蕉、菠萝、草莓图片教具各一个，标签6个。 2、大象、小猪、小鸟、狐狸、小鸡、毛毛虫等图片各一个。 过程：

1、听故事，激发幼儿对水果的爱好（边讲故事边出示相应教具）。

果园里的水果全都丰收了。大象说："我喜爱吃香蕉，香蕉吃起来甜丝丝的。'狐狸说："我喜爱吃又酸又甜的葡萄。'小猪说："我呀，最喜爱吃西瓜了！西瓜又大又圆，吃到嘴里全是甜甜的水。'小鸟说："我喜爱吃脆脆的苹果。'小鸡说："我最喜爱吃香香的菠萝。'

提问：小动物们喜爱吃什么水果？你还知道有哪些好吃的水果？ 2.自选小组标记。 (1)出示水果标记。

提问：小动物们带来了他们最爱吃的水果，想和我们一起品尝，是哪些水果呢？（引导幼儿边看水果标记边说：大象带来了香蕉、狐狸带来了葡萄） (2)幼儿自选一种水果标记。

提问：你喜爱吃哪种水果？请选择这种水果的标记并贴到手上（留意观看 幼儿选择标记时消失的状况，鼓舞胆小的幼儿大胆选择。） 3.初步熟悉小组，知道自己是哪个小组的小伴侣。

(1)请选择相同标记的幼儿围坐在一张桌子边上，相互谈谈选了什么。 (2)提问：你选择了什么水果标记？还有谁也选择了相同的标记？

(3)小结：XX，XXX都选择了香蕉标记，这几个小伴侣就组建了一个组，叫香蕉组 (4)嬉戏：我是XX组的小伴侣。

老师报出X小组组名，这个小组的幼儿快速起立，初步感知"小组'的概念含义。 延长：

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（1）在日常生活中，以小组为单位组织盥洗、入厕、进餐等活动，巩固幼儿对小组的熟悉。

（2）在幼儿理解小组含义的基础上，可以让幼儿提议依据不同的植物、动物、图形和颜色来选组。一学期分两次。

【小班美术活动教案：奇妙的画笔】

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