学前教育专业就业前景分析

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学前教育专业就业前景分析

学前教育专业是通过探究儿童的生理、心理开展规律和行为表现，研究运用怎样生动而有效的方法，帮助他们获得最良好的开展，同时，协助家长和教师为儿童创造最有利的外部开展环境，以促进儿童全方面开展。

学前教育专业主干学科：教育学、心理学。

普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。

学前教育专业要求学生学习学前教育方面的根本理论和根本知识，进展幼儿教育技能的根本训练，具有在托幼机构进展保育、教育和研究的根本能力。

学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的xx年本专科专业就业状况显示，学前教育专业就业率≥85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。

学前儿童心理与教育、学前教育理论与、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、安康等)

“十二五”时期，学前一年毛入园率提高到85%。到2021年，学前教育一、二、三年毛入园率分别到达95%、80%、70%。 充实队伍，强化师资。幼儿是娇嫩的花朵，幼师是护花的园丁。目前全国在园幼儿近3000万，幼儿教师只有130万，有较大缺口。今后10年，我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。必


须扩大充实幼儿教师队伍，完善学前教育师资培养培训体系，办好中等幼儿师范学校和高等师范院校学前教育专业，建立幼儿园园长和幼儿教师培训体系。今后3年，教育部将对1万名园长和骨干幼儿教师实行国家级培训，5年内各地将对园长和幼儿教师进展一轮全员专业培训。依法落实幼儿教师的地位和待遇，切实维护幼儿教师权益。

加大投入，保障经费。目前，学前教育经费占全国教育经费总量比重一直在1.2%至1.3%之间徘徊，远低于3.8%的世界平均水平。必须将学前教育经费列入财政预算，新增教育经费要向学前教育倾斜，今后3年要有明显提高，为破解入园难铸牢“资金链”。中央财政已设立专项经费，xx年将投入30亿元，重点支持中西部地区和民族地区开展农村学前教育。

由此看来，学校教育专业的就业前景比较乐观。 阅读此文的读者还阅读了：

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