怎样做个好孩子

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怎样做一个好孩子

一、听话

听话是不反驳大人的语言。专心听父母老师讲话，用耳朵听，用眼睛看，用笔记下，用心接纳。

当父母老师建议时立刻去做；当父母老师批评时虚心接受；当父母老师提醒看电视玩游戏时间到了时不耍脾气，立刻控制自己停下来；当父母老师催促时要有时间观念加紧动作。

听话就是不要鲁莽违抗，自己有不同的意见，要以正确的方式向家长表达

二、听教

听教是按照父母老师的意思去学、去做、去完成大人吩咐的事。

当你贪玩时，父母老师教你时间有安排，你应停下来，自我控制贪玩的心性。 当你无理取闹时，父母老师教你分析荒蛮行为的后果，你应平静下来，想想自己为什么要耍脾气，向大人道歉，幷保证下不为例。

当你不合理要求时，父母老师不满足，教你分清“需要”与“想要”的不同，你应反省自己的欲望，抵抗诱惑，幷明白钱来之不易，钱要花在刀刃上。

当你夸张诉苦时，父母老师教你的潜力无穷，坚持就是胜利，你应凝神静心，继续完成该做之事。

当你受到挫折时，父母老师安慰你教你寻找解决方法，你应行动起来，认真想办法克服困难。

听教，是孩子学会道理，培养执行力的重要准则。

三、明理

明理指明白道理、事理、公理、推理、理论、说理等。并非指日常生活中简单的理解什么事的前因后果、什么人的言谈举止、什么问题的来龙去脉。平日要明辨是非，分清黑白对错，采取正确的方法去应对，且对自身不利的不要去沾，包括人和物。

四、礼貌

礼貌是行为举止适当，发自内心尊敬他人。礼貌是以不打扰他人为基本原则。 例如到别人家做客、在学校吃饭、出席表演场合等在公众场合行为合宜，表现说话落落大方，那么在家里就该不断的学习礼仪。

从使用餐具而非手，使用餐巾，把食物放入口里非以口迁就食物，细嚼慢咽等餐桌礼仪；

从洗手、洗脸、保持指甲干净与剪短指甲，不穿肮脏或破掉的衣服，勤换内衣等培养好习惯；

从不要随地吐痰丢垃圾，不插队，确实付费学公共礼貌；

从主动问好，向一群人打招呼，介绍某人，自我介绍，准时等学人际礼貌； 常用十字礼貌用语，经过训练一定可以成为彬彬有礼的好孩子。


我们的行为是心地真诚的唯一证明。——威尔逊

五、孝顺

百孝顺为先。顺从才是当今父母最需要的，也是儿女最难做到的。 作为孝顺的好孩子，不是按照你的意愿给予父母多少，而是尽自己所能帮助父母实现每一个愿望。

六、尊敬

尊敬就是随时随地关心周遭的人、事、物。例如说话时考虑场合、氛围、身份、语气；例如吃饭，长辈先入座，先起筷。 爷爷的木盘子的故事。

己所不欲，勿施于人。——孔子

七、耐心

耐心是知道等待与期待。例如等9点汽车的到来，等红绿灯的变换，等别人说完话再插嘴，等饭菜煮好再和大家一起吃，买书要排队埋单„„ 会下金蛋的鹅的故事。 耐心可以克服万难。

八、谨慎

谨慎，是以适当的方法达到目的。谨慎是才智、经验与常识的均衡组合。 才智：分辨什么是好、什么是不太好、以及哪些是真的不好。

经验：为了不重蹈覆辙，经验可提供我们判断的依据、参考或有系统的归纳。 常识：根据实际环境的情况做评估，并找出正确处理事情的态度和方法。 狐狸与山羊的故事。

慎而思之，勤而行之。——白居易

九、灌输

灌输，赋予孩子与他年纪能力适当的知识。如几个月大开始学习刷牙、洗脸，学习阅读、写字，学习数字与加法，如学会整理自己的玩具，收拾书桌，丢垃圾，背自己的书包，准时完成作业等。

学习是孩子主要任务，父母老师应不断灌输给孩子他需要的或者应该学会的知识。

十、真诚

真诚是诚实地表达内心的想法与感受。如道路标志指示我们真正的方向。商店里的玩具价格是正确的。公交车载我们到有公交站牌的地方。老师与大人传达给孩子的知识是正确的。运动选手遵守比赛的规则。我们从思考学真诚。 皇帝的新装的故事

错误就住在真理的隔壁，因此常使我们上当。——泰戈尔

十一、沟通

沟通是经由对话来达成彼此间的共识。通过沟通知道：1两个人互相交换意见。2聆听他人的想法。3我们并非都是对的。4每个人的想法都有所不同。5改变我


们不正确的意见。沟通可以得到：1更多有用的知识。2更敏锐的判断能力。3更好的认识自己和他人。4成为更好的人。沟通可能得到：1更好、更有用的结论。2公共订立条规，或完成一个计划。3促进团队的人际关系。4更好的工作成果。5免除许多不必要的争执或冲突。6解决已经出现的冲突。 北风与太阳、国王的命令的故事。

那些只相信自己是对的人是最狭隘的！——歌德

十二、快乐

快乐是幸福的表达。孩子得不到所想要的，会感到挫折，挫折只是一时的不快乐。面对挫折我们引导孩子试着寻找解决办法，并且协助他找出最佳的解决办法，这样能够克服孩子的失望，转而变得更快乐。 幸福人的衬衫的故事。

追求幸福的诀窍不在于做想做的事，而是喜爱自己所做的事。——托尔斯泰

十三、自控

自控是磨练自己的自我约束能力，不放纵自己随心所欲。孩子意志力薄弱，在很多事情上不能约束自己，这就需要父母老师的不断提醒及训练。从提高思想认识为主，辅以活动游戏练习。

十四、学以致用

学以致用就是知行合一。在社会生活中，“知”很重要，无“知”就没有人类文明，但“知”并不是目的，“知”是为了“用”、“知”而不会用，不能变成行动，再丰富的知识也无用，而且在实践过程中必将遇到重重困难。

孩子要先勤于学习，善于学习，乐于学习，积极向书本学习，向实践学习，向老师学习，不断提高自己的学习能力和知识素养。坚持学以致用的原则，立足实际，务求实效，坚持学习与思考相结合，学习与运用相结合，学习与创新相结合，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。然后要积极投身社会实践，在实践中经风雨，长见识，增才干。最终达到知行合一的最高境界。

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