小学六年级数学开学第一课

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数学开学第一课

学习目标：让学生体会数学的神奇，不再认为数学是枯燥乏味的，体会枫叶的课堂教育模式。

学习重点：数学的兴趣培养 学习难点：数学的兴趣培养 学习过程：

活动一、对数学的理解

1. 讨论学生对于数学的认识？ 举例说明，让学生觉得数学2. 讨论数学与实际生活的联系。

在我们生活中是无处不在的

活动二、数学成语

让学生体会数学与其他学科的联系





活动三、数学谜语



用抢答的形式 来进行活动，让

学生积极参与

活动四、巧妙火柴棒

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让学生分组讨论，锻 炼思维的同时学习团队合作



活动五、莫比乌斯带

从这个活动让学生锻炼动手能力，同时感受数学

的神奇。



活动六、综合训练 从实际问题来探讨数学问题的 解决方法，数学联系生活。



活动七、课堂规矩以及其他注意事项

数学学科行为训导内容 1、专心听讲的习惯。 2、勤思好问的习惯。 3、预习习惯。 4、主动探究的习惯。 5、自觉作笔记的习惯。 6、独立完成作业的习惯。 激励措施



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1、定期检查每位同学的“记帐本”（错题收集本），看谁找的问题准。 2、每天作业及时清理、每周作业进行评比。 六年级上期需要作哪些知识方面的准备：

1、 熟练进行带分数加减法、得数是分数的整数除法计算，如：7-3

等。

2、 记忆常用的分数与小数的互化，如：1/2=0.5 1/4=0.25 3/4=0.75 1/5=0.2

记忆1到15各数的完全平方数，如：1²=1，2²=4，……11²=121，12²=144，13²=169…… 3、 记忆从1到10各数的立方数：

1³=1 ， 2³=8，3³=27， 4³=64，5³=125，6³=216，7³=343，8³=512，9³=729。 注：并不是要大家死记硬背，如果你开动脑筋，会发现其中是有规律可循的。



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八、课堂小结

1.让学生谈谈这节课的感受

2.让学生再次谈谈对数学的理解

九、课后反思

十、作业布置

完成下节课的预习卷



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