大班语言《太阳公公的颜色》

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大班语言《太阳公公的颜色》



活动目标：

1、体会文学作品的趣味性，并乐于根据事物进行想象。 2、初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。 3、尝试用“太阳公公照在…，太阳公公是…颜色”的句式说话。 活动重点：

初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。 活动难点：

尝试用“太阳公公照在…，太阳公公是…颜色”的句式说话。 活动准备：课件、动物的头饰 活动过程： 一、课前活动组织 手指游戏《太阳公公》 二、活动导入

师：小动物们他们是怎么说的呢？让我一起听听吧！ 教师配图讲故事

师：故事讲完了，你知道太阳公公是什么颜色了吗？小蚂蚁是一开始也是这样认为的吗？

(一)学习绿油油

小蚂蚁是怎么说的呢？配图出示小蚂蚁说的话 1、教师学小蚂蚁说话 2、小朋友学小蚂蚁说


师：听了你只小蚂蚁的话，老师遇到了一个困难，绿油油是什么意思呢？谁能帮帮我？

教师配图讲故事

师：故事讲完了，你知道太阳公公是什么颜色了吗？小蚂蚊是一开始也是这样认为的吗？

配图理解绿油油，并用绿油油形容菜园和池塘 (二)学习红艳艳

小蜗牛认为太阳公公是()，对了红色，为什么呢？ 1、理解红艳艳

“花红艳艳的”你说得真好听，能在说一次吗？老师看到一片美丽的红花。

2、生活中你还见过哪些红艳艳东西？ (三)学习金灿灿

小青蛙请见你们话着急地说：“不对，不对，太阳公公你黄色的，你们看！”

1、小朋友学小青蛙说话

2、找一找小青蛙话中好听的词一金灿灿 四、活动结束

小青蛙请见你们话着急地说：“不对，不对，太阳公公你黄色的，你们看！”

1、小朋友学小青蛙说话

2、找一找小青蛙话中好听的词一一金灿灿

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