咏柳(二年级晨诵诗)

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《咏柳》晨诵课教案



一、开启诗。（老师谈话后，用优美的声音给学生读开启诗）

亲爱的小朋友 整个早晨 我一直看着你 怎样把每一寸 玲珑的晨光 变作七彩的跳跃 嚼成美妙的诗行

二、新授诗。

1．谈话导入：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？冬天马上就要过去了，美丽的春天即将到来了，今天，我们就来诵读一首关于春天的古诗《咏柳》。 2.出示古诗，师朗诵古诗。 咏柳

唐 贺知章

碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

3.古诗的语言是高度凝练、高度浓缩的，虽然只有寥寥几十个字，但其中的丰富内涵却不是我们刚才那样三言两语可以说得清楚的，诗人的内心世界更不是我们轻易可以触摸得到的，所以，我们还要沉下心来，静静地读，细细地品味。


请大家自己多读几遍，相信一定会对你有帮助。

4. 大家能读懂诗中所写的柳树吗？你读出了怎样的柳树呢？ 5.讲解。

碧玉、妆成、丝绦是什么意思？ 全诗是什么意思呢？

春天来了，柳树开始发芽了。高高的柳树上长满了翠绿的纸条，看上去就像是用碧绿的宝玉装扮起来的。无数条垂下的枝条又像是绿色的丝带，随着风轻轻飘舞。真不知道这细长的柳叶是哪双精巧的手裁剪出来的？二月的柔柔春风啊，就是那把神奇的剪刀。 三、朗诵诗。

1．学生自主背诵古诗。 2. 全班背诵。 3. 男女生比赛背诵。 四、小结。

同学们，去河边，去公园，去欣赏柳树的美丽吧！能用自己的话说说柳树的美丽姿态。

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