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语文考试
一 基础知识(44分)
1、《孙权劝学》选自 《资治通鉴》 ,该书是 宋(朝代) 司马光 (人名)主持编纂的一部 编年 体通史,记载了从 战国 到 五代 共1362年间的史事。
《孙权劝学》的原因是: “卿今当涂掌事,不可不学” ;《孙权劝学》的学习方法是: “但当涉猎,见往事耳。” ;《孙权劝学》劝的语言是: “卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。” ;《孙权劝学》的成果是:“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙。” (以上均填原句)。
(3)成语“刮目相待”出自《孙权劝学》,其原句是: (士别三日,即更刮目相待。) 用新的眼光看待。 二 阅读理解
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友(2)找出下列句子中的通假字并解释:(3分)
孤岂欲卿治经为博士邪 ( 邪 )通( 耶 ),意思是( 语气词,可译为“吗” ) (3)解释下列加点的字词。(12分)
卿.今当涂..掌事(卿.:你 )( 当涂..: 当权,当道 ) 蒙辞.以军中多务.( 辞. :推脱 )(务:.. 事务 ) 孤常..读书我,(孤.:古时王侯的自称 )(常:..经常 ) 见往事耳(见:了解。 往事:历史 耳:罢了。语气助词。 ) 蒙乃.
始就学(乃:于是,就。 ) 及.鲁肃过.寻阳(及:到了„„的时候 )(过:到 ) 卿今者才略..(才略:军事方面或政治方面的才干和谋略 ) 非复..吴下阿蒙( 非复:不再是 ) 即更.
刮目相待( 更:重新 ) 大兄..何见事..之晚乎(大兄:长兄 )(见事:认清事物 ) (4)古今异义(8分) 治经为博士..
(古义:当时专掌经学传授的学官 今义:学位的最高一级 ) 见往事..耳 (古义:历史 今义:过去的 ) 但.当涉猎 (古义: 只,仅仅 今义:表转折的连 ) 及鲁肃过.寻阳 (古义:到 今义:经 ) 即更.刮目相待 (古义:重新 今义:更 ) 2 填空。(4分)
(2)成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》,其原句是:(与蒙议论,大惊曰: “卿今者才略,非复吴下阿蒙。” 泛指缺少学识和文才的人
而别。
1 翻译下列句子。
(1)卿今当涂掌事,不可不学。 (2)卿今者才略,非复吴下阿蒙。 (3)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎?
(4)但当涉猎,见往事耳。 2 孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么?(请用原文回答) 答:①卿今当涂掌事,不可不学 ②但当涉猎,见往事耳。 3 吕蒙推辞的理由是什么? 答:军中多务
4 孙权是如何劝说吕蒙的?(用原文回答)
答:卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。 5 你知道哪个成语出自这个故事吗?写出来并解释。 答:刮目相待:另眼相看,即用新的眼光看待。
吴下阿蒙:泛指缺少学识和文才的人。 6 文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进? 答:及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!” 7.本文所揭示的道理对你有什么启示?
答: 我的启示是:1、开卷有益,只要有学习,就会有收获;2、士别三日 刮目相看,我们要以开放的眼光看待别人。 8.文中最突出的描写方法是什么?
答: 用对话的方法进行语言描写
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