日语能力考N2复习要点

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日语能力考N2复习要点



日语能力考N2复习要点汇总



文字部分，应该先把词汇手册上的单词通背一遍，至少要有印象吧。然后就是做文字词汇练习题。每次做完练习题后把错的单词划出，及时归纳，整理，做一个自己的单词记忆本进行背诵。这样做更有针对性，要比死记单词要好。在做题中，我们会发现有很多题目是重复出现的，就要重点记忆这些词汇，这样做题的准确率会越来越高。

听解部分，应该保证每天都要听历年的全真试题。对于每一段都反复地听，直到听得里面每一个音都很清楚，能几乎同时复述题目里的话语，很轻松地跟上它的思路，然后再听下一段。这样在考试中才能保持良好的状态和心态。做听力题千万不能紧张。有图题的部分，在它放两个例题的时候，一定要抓紧时间先看图，找出区别，预想将会出现的情景和相关词汇。无图题的部分首先要先听清楚问题，在听的时候，一定要注意记笔记，因为每道题的信息量都很大，在做题中会遗忘信息，而且正确答案往往是在删选选项中得到的。在播放录音的同时，我们反复强调好好做记录。还有在考试中，建议大家要果断判断，不要跳题做，以免做完题目后再发现题号与你的答案不相符合的情况。

读解文法部分，每一题阅读的分值都很高，阅读的量很大。有很多同学都觉得来不及完成。在复习中，一定要有意识地给自己限定时间来做读解题，这样就可有效控制解题时间。我们在做读解的时候，要先看题目，然后带着问题去边读边找答案。做划线题目的时候，一定要注意划线部分的上一句和下一句。在做填空题目的时候，也要反复读，判断你填入的选项连在句子里是否通顺，文脉流畅。特别要注意文章的最后一段，通常是文章的主旨。


文法是固定的，所以也是可以积极准备的。记住每一条语法，最好带着一个很典型的例句来记。做练习的时候，看清楚题目的意思，所给出的题目文字都应该是与你的选择有关的。练习中把做错的题目也摘出，针对自己薄弱的地方来复习。通常，建议先做文法题，再做读解题，这样，考试时间比较好控制。1.听力复习要点

1、对于新题型的特点，做到心中有数

第三大题概要理解，①由于“質問”在音频最后提问，需边听边做简单而又全面的记录;②由于本题主要考查考生概括能力，可预测主旨类题目;③最后5秒想好答案、涂好答题卡;④共5道题。 第四大题即时应答，①由于每道题的时间仅有30秒左右，需快速反应出常用句型或套话;②最后5秒想好答案、涂好答题卡;③共12道题。

第五大题综合理解，①注意可能出项两种题型，分别为：一题一问、一题两问;②由于“質問”在音频最后提问，需边听边做记录;③共4道题。

2、每天练习1-2套模拟题

熟话说，临近磨枪不快也光，对于还没有做模拟题的学生来说，一定要在考前做几套模拟题。对于准备充分的学生来说，需要把听过的题目重新进行复习，每天听一套题，保持良好的语感。

3、复习专项词汇、口语常用句型及套话、敬语、授受关系等 通过快速的再复习，使零散的知识在头脑中形成体系。如：租房子场景下涉及的的词汇“日当たり、駅から近い、大家さん、便利、うるさい、家賃、水道費……”;感情类的词汇“嬉しい、悲しい、楽しい、寂しい、喜ぶ、怒る、面白い、つまらない、がっかりする、失望する、希望する、絶望する、期待する、満足する、諦める、笑う、泣く、微笑む、辛い、苦しい、かわいそう……”“～にだけあって”句型的意思为“不愧为……”;“～てもらえませんか”表示“能为(我)做……吗?”;“お越しください”是“来る、行く”的尊敬语等。


4、梳理一下各种题型的答题技巧

如：综合理解题目中的“一题两问”题型，对于“类主持人”角色的讲话，需要按类别的进行“逐条式”的记录，然后对另外的男女角色的讨论，分别记录男角色的意见，女角色的意见。

2.语法复习要点

关于考前语法的复习准备，我有如下一些小的建议，希望对大家有所帮助。N2语法考题分三道大题，分别是问题7，问题8，问题9。 问题7有12道小题，保持了原有的考题模式。出示一个句子，要求从四个选项中选择一个符合句子含义的正确答案。这个考题既有我们过去接触过的选择一级语法条目的考题，也有将1级语法条目融会在词组或者小短句子当中作为选项出题。总之，只要掌握了过去的一级以及二级的语法条目，这道题还是能够比较容易地选出正确答案的。在这里希望考生们在最后的备考阶段把重点放在语法意思的记忆上，不要比较意思相似的语法条目。例如につれて、にしたがって、にともなって、とともに这四个句型都表示随着前项的变化，后项同时变化。考生们只需记住语法意思，没必要花时间在语法的区别上。另外，敬语的考察也是历年考试中较为重要的语法考点。希望考生们按照表达敬意的词语、表达敬意的句型、表达敬意的授受关系表现等三方面认真仔细的回顾、记忆。争取每天都看看，和每个语法条目混个脸熟。也可以通过看历年考题的方式加强语法条目的记忆。

问题8有5道小题，是新的考试题型。俗称排序题。主要考查的是考生能否将拆分的句子重新组合并使之完整通顺。这样的题看似很难，但是所谓万变不离其宗，实际上考查的还是对句型的掌握程度。这样的考题首先要观察所给出的句子，虽然不是完整的句子，但可以通过给出的部分，推测出句子想要表达的含义。之后再看四个选项，找出选项中出现的语法条目，根据该语法条目的意思以及接续按照正确的顺序排序。最后把选项带入题目中，复查一下答案是否准确。

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