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咏春
引子:春天是诗,因为她历来被人们吟诵歌咏;
春天是画,因为她美的无法用语言表达; 春天是一首欢快的歌,因为孩子们最爱唱。 我们热爱春天,我们要吟诵美丽的春天。
一、 春风篇
领诵:春风习习,吹拂大地,她像母亲的手,带给人们温暖;她又像一把灵巧的剪刀,裁剪出了细叶柔枝,裁剪出了万紫千红。 古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东, 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。
二、 春雨篇
领诵:听,淅淅沥沥,滴滴答答,绵绵春雨奏响了春天的乐章;看,她像牛毛,像细丝,像花针,滋润着世间的万物,无声无息。她是奉献的甘泉,是生命的源泉。 齐诵:
好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
三、 动植物篇
领诵:春光明媚,万物复苏,草长莺飞,桃红柳绿,春天一下。成了充满生机和活力的大花园。瞧,招蜂引蝶,莺歌燕舞,好不热闹! 齐诵:
桃红复含宿雨,柳绿更带春烟。 花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
四、 人物篇
领诵:脱掉沉重的棉袄,我们奔出家门,来到田野。我们去郊游,我们去放风筝,我们在花丛中捉蝴蝶。春天是我们的! 齐诵:
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
五、 总结篇
齐诵:我们热爱春天,歌颂春天,珍惜春天。我们在春天里,努力学习,茁壮成长,因为我们是热爱春天的实小人!
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