小学体育《室内课》教学设计

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时间 第一周 第一节 课时 一课时

教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的

目的

身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

重难点

重点：了解基本常识。 难点：熟记 教学内容 一、唱歌： 二、师生问

好： 三、宣布本

次课的内容和任务： 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑，有利于学习。

2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的



教 室 场 地

教师活动

1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。

学生活动

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

次

时间

顺序

开 始 环 节

1 10’

基 本 环 节



教 室



1、教室讲解

语言要清晰。 2、要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。



学生坐在教室里按自己的座位坐好。



1 20’




顺序 教学内容 基 本 环 节

习惯

重点；了解做早操的好处。 难点；养成良好的做早操的习惯。 一、小游戏： （抓手指） 规则：

1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。

场 地

教 室

教师活动

1、教师讲解

游戏的方法和规则。 2、教师做示

范。

3、学生练习

和游戏。

学生活动

1、学生认真听讲游戏方法和规则。 2、学生练习。 3、学生进行游戏。

数 时间 3/4

6’

结 束 环 节 一、总结本

次课的情况。 二、下课。

教 室

教师总结本次学生按教室 可的情况。 的座位坐好。 1

4’

教 具 准 备

教 室

教 学 回 顾

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