所见竹石两首古诗

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所见竹石两首古诗

第一篇：《所见》，作者：袁枚 全文： 牧童黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。

意思理解：一个放牛的孩子骑着黄牛，一边前进一边唱着歌儿，那嘹亮的歌声在树林中久久回荡。牧童看到了鸣叫的知了，想要捉住它，所以突然间停止了歌唱和前进。

精彩赏析：这首诗以明快流畅的笔调刻画了一个天真活泼的儿童形象。看，他骑着黄牛，唱着欢乐的歌儿，在山林间自由自在地往前走。这孩子多么调皮，多么有好奇心呀！他听到知了的叫声，真想捉一只，于是干脆停止了歌唱，停住了脚步，屏住呼吸，静静地等待捕捉的时机。诗歌成功地捕捉了孩子的动态变化，由走到立，由唱到闭，由动到静，富有戏剧效果。

诗人认识：袁枚(1716——1798),字子才，号简斋，钱塘(现在的浙江杭州)人。他是乾隆四年的进士，才华出众。后退居江宁，在小仓山筑随园，号随园先生。袁枚是清代著名的诗人，他主张写诗应当抒写性灵，风格独成一体，与纪晓岚并称‘南袁北纪”。著有《小仓山房诗文集》、《随园诗话》等。




第二篇：《竹石》，作者：郑燮 全文：

咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。

意思理解：行子的根紧紧扎在青山上，一点也不放松，开始的时候它不过是在乱石堆中找到了生存的地方。不管经受多大的磨难，照样坚定有力，任凭你吹什么风都不动摇。

精彩赏析：又是一首借物喻志的名篇，不过描写的是植物。为竹设置的困难，是环境的恶劣。没有肥沃的土壤，只有在“破岩”中“立根”;没有温室的保护，只有风霜雨雪的“千磨万击”;没有安逸的条件，只有所面对的无常的“东西南北风”。但就是在这样恶劣的环境中，竹顽强地活下来了，成长着。作者的用词充分表现了对这一品格的赞颂：立根，写它“咬定”;受难，写它“还坚劲”;风云变幻莫测，用一“任”字展现了它的镇定自若！联系作者刚正不阿的为人品格，联系作者自成一格的艺术追求，我们完全可以这样说：诗中的竹，是诗人自我形象的写照！

诗人认识：郑燮(1693——1765)，字克柔，号板桥，兴化(现在的江苏兴化)人，清代著名书画家、诗人，与其他七位风格独异的画家一起被人称为“扬州八怪”。擅长画兰、竹，书法以隶、楷、行三体融合，自成一格。诗的风格质朴，以白描取胜。

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