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四年级下册语文书生命生命课文
四年级下册语文书生命生命课文
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前打盹时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它煽惑双翅，全力挣扎，我感觉一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈 ! 那样鲜亮 ! 这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能够再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震撼，使我忍不住放了它 !
我常常想，生命是什么呢 ?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它能够打破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，强健生长，昂然耸立。它不过活了几天，可是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我寂然起敬 !
好多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，
单单属于我的。我能够好好地使用它，也能够白白糟蹋它 ; 我能够使它度过一个有意义的人生，也能够任它荒弃，庸碌一世。所有全在 我一念之间，我必定对自己负责。
诚然肉体的生命短暂，生老病死也常常令人无法捉摸，可是，让有限的生命发挥出无量的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运怎样，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
这篇课文经过捕捉飞蛾、砖缝中生长的瓜苗和倾听心跳三个事例，抒发了作者的三种感想：
小飞蛾在生命面对着严重的威胁时全力挣扎——强烈的求生欲望，生命是值得爱惜的 ;
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四年级下册语文书生命生命课文
香瓜子在墙角砖缝中长出小苗——生命的出生，生命力是富强的
;
“我”静心听心脏的跳动，感觉自己的生命——生命的意识，生命是应当严肃对待的。
文章结尾作者直抒胸臆，写下了自己对生命的深层思虑，表达了她强烈的生命意识、积极的人生态度。学习这篇课文要尽可能的引导学生专心领悟作者的思想感情，并将它延伸到自己的生活与生命之中，懂得爱惜生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命表现出无量的价值。
依照语文课标提出的“阅读授课是学生、教师、文本之间的对话过程。”不温不燥地引领学生在和文本的对话中，经过读去理解，入情入境地使学生懂得了关爱生命、珍惜生命。
杏林子小学时聪颖爽朗，但六年级那年患上的那场病，除以致她行动不便外，发病时更手脚肿痛，悲伤不堪。她今后结束学校生活，留在家中，由母亲照料。她一边与病魔瓜葛，一边广泛阅读， 17 岁那年开始写作生涯。
身怀残疾的杏林子写作时，弯着腰、弓着背，辛苦数倍于正常人。但她对写作一往情深，以非凡的意志力，日复一日，年复一年地用双手写下很多励志作品，激励着许好多多的人们鼓足劲儿面对生活。除励志作品外，她也写剧本、散文与小说，早在 70 年代已经是深受华人间界读者欢迎的作家，被誉为台湾最具影响力的作家之一。杏林
子在作品中各处显露对人、对社会的关爱之情，颂扬天地间各样的美，抒发她对生命的欣赏与欢乐，以过人的毅力和爱心，在繁琐惨淡的社会中显出温暖的亮光。
主要作品《另一种爱情》曾获台湾国家文艺奖，还有作品《杏林小语》、《生之歌》、《心灵品管》、《行到水穷处》、《真情是一世的承诺》、《杏林子励志小品》等多部作品。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/6c846c18acaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d1c.html
2022-03-22
