《4. 欢迎来我家》教案

2024-02-05 09:06:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《4. 欢迎来我家》教案》,欢迎阅读!
教案,迎来,我家
《欢迎来我家》教案

教学目标

1、理解文章的意义,学会待客的礼节。

2、知道家的地理位置和家里的布局,认识家周围的环境,增进对家的情感。

教学重难点

重点:通过“同学到我家来做客”,了解家的地理位置和家周围的环境,学会待客和做客的礼节。

难点:能向同学介绍自己家的大致路线。

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

一、师生谈话:

1、同学们将水果拼盘送给老师品尝,让老师感觉到,一个能时刻记住关心自己的人,就是一个学会感恩的人。这是一种高尚的品德。你们,就是这样的人!加上五角星。

2、今天,老师再给大家一个“1,你想到什么? 学生自由发言。

师引导:今天,班里来了一位听课的老师。 那你,想说一句什么话呢? 生自由发言。

可即兴采访,可问好!(让学生处处感受到自己的热情、有礼) 师:我想对他说——欢迎来我家! 二、待客礼仪:

1、谁能告诉我,要欢迎这位老师来我家做客,我应该怎么做呢? 板书:热情大方有礼 2、学生交流。现场指导。

同桌尝试。哪组做得好,我就请这位老师与到你的临时之家做客。 预设:


谁发现了他待客的优点了? 有没有比水果更好的待客方式? 她哪些地方做得很好? 3、现场活动: 邀请老师到家做客。

请老师点评小主人做得怎样?能得几颗星? 4、再给大家一次机会。邀请同学到你家做客。 学生活动。

采访客人,你觉得到他们家的感受是什么? 三、怎样到我家?

1、看到那么多好客的小主人,我也真想到你家去?可是,我怎么到你家呢? 2、学生交流:

方法一:乘出租车到某小区,几幢几室。 方法二:来接你。 方法三:画张路线图。 方法四:打个电话。

3、让我们来设计一张你的名片! 学生活动。 姓名住址电话欢迎词 随机介绍。

四、提出问题,布置观察作业:

1、提出问题:看来,许多同学还叫不出路名,不知道自己所在的小区。怎么办? 2、下节课,我们主要来介绍自己家的方位,并要请你画画家里的摆设。

第二课时

一、师生对话:

1、老师要检验一下,是否已经知道了待客的礼仪了? 师生活动:电话——怎么走?

2、我家离学校近,如果我想从学校出发,你画张地图让我找到你的家。 二、怎样画地图?画地图要注意什么?


本文来源:https://www.wddqxz.cn/6c76941f580102020740be1e650e52ea5518cea2.html

相关推荐