《快手刘冯骥才》阅读训练及答案快手刘冯骥才

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《快手刘冯骥才》阅读训练及答案快手刘冯骥才》，欢迎阅读！

《快手刘冯骥才》阅读训练及答案快手

刘冯骥才

快手刘 冯骥才

① 人人在童年，都是时间的富翁。有时我呆在家里闷得慌，或者父 亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手刘变 戏法。

② 快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿 色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼 的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子 们来买糖。戏法十分简单，俗称 “小碗扣球 ”。他两只手各拿一只茶 碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一 下，嘿 !四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。 ③ 有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边 扣住，便忍不住大叫 : “在右边那个碗底下哪，我看见了 ! ”你“看见了 ?” 快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对

我说。 “不会吧 !你可得说准了。猜错就得买我的糖。 ”“行!我说准了 ! 我亲眼所见，所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的 茶碗翻过来 : “瞧吧，在哪儿呢 ?”咦，碗下边怎么什么也没有呢 ?难道 球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想， 伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有 !只见他将两只空碗对口 合在一起，举在头顶上，口呼一声 : “来!”双手一摇茶碗，里面竞然哗 哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。四周围看的人发 出一阵惊讶不已的唏嘘之声。 “你输了吧 !买块糖吃就行。这糖是纯糖 稀熬的，单吃糖也不吃亏。 ”我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块 棒糖，站到人圈圈后边去，从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。

④ 他那时不过 40 多岁吧，正当壮年，精神饱满，肉重肌沉，皓齿红 唇，乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。他一边变戏法一边卖糖一双 胖胖的手，指肚滚圆，却转动灵活。这双异常敏捷的手，大概就是 他绰号“快手刘 ”的来历。我童年的许多时光，就是在这最最简单又 百看不厌的土戏法里，在这一直也不曾解开的迷阵中，在他这双神 奇莫侧、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。他给了我多少好奇的 快乐呢 !

⑤ 我上中学后，就不常见到快手刘了。只是路过那街口时，偶尔碰 见他。他依旧那样兴冲冲地变着 “小碗扣球 ”。

⑥ 我上高中是在外地。人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的

书。往昔美好的故事，亲切的人物，甜醉的情景，就像鲜活花瓣夹 在书里面，再翻开都变成了干枯的回忆。谁能使过去的一切复活 ?那


去世的外婆，不知去向的挚友，妈妈乌黑的卷发，久已遗失的那些 美丽的书，那跑丢了的绿眼睛的小白猫 ……还有快手刘。

⑦ 高中二年级，我回家度假。一天在离家不远的街口看见十多个孩 子围着什么又喊又叫。走近一看，心中忏然一动，竞是快手刘 !他依 旧卖糖和变戏法，但人已经大变样了。十年不见，他的模样接近了 老汉。他分明换了一双手 !手背上青筋缕缕，指头绕着一圈圈皱纹， 快像吐尽了丝而缩下去的老蚕 ……他抓着两只碗口已经碰得破破烂 烂的茶碗，笨拙地翻来翻去 ;那四只小红球儿一会儿没头没脑地撞在 碗边上一会儿从手里掉下来。他的手不灵了 !孩子们叫起来 : “球在那 儿呢! ”“在“手里哪 !”， “指头中间夹着哪 !”

⑧ 我也清楚地看到，在快手刘扣过茶碗的时候，把地上的球儿取在 手中。这动作缓慢迟钝，失误就十分明显。孩子们吵着闹着叫快手 刘张开手，快手刘的手却捧得紧紧的，朝孩子们尴尬地掬出笑容。 这一笑，满脸皱纹都挤在一起，好像一个皱纸团。他几乎用请求的 口气说 :“是在碗里呢 !我手里边什么也没有 ……”

⑨ 当年神气十足的快手刘哪会用这种口气说话 ?这些稚气又认真的孩 子们偏偏不依不饶，非叫快手刘张开手不可。他哪能张手，手一张 开一切都完了，我真不愿意看见快手刘这副狼狈的、惶惑的、无措 的窘态。多么希望他像当年那次 —由于我自作聪明，揭他老底，迫 使他亮出个捉摸不透的绝招，小球突然不冀而飞，呼之即来。如果 他再使一下那个绝招，叫这些不知轻重的孩子们领略一下名副其实 的快手刘，瞪目结舌多好 !但他老了，不会再有那花好月圆的岁月年 华了。

⑩ 我走进孩子们中间，手一指快手刘身旁的木箱说 :你们都说错了， 球儿在这箱子上呢 ! ”孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙，都瞅 那木箱，就在这时，我眼角瞥见快手刘用一种尽可能的快速把手里 的小球塞到碗下边。 “球在哪儿呢 ?”孩子们问我。快手刘笑呵呵翻开 地上的茶碗说 : “瞧，就在这儿啊 !怎么样，你们说错了吧，买块糖吧， 这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。 ”

（有改动 ）

1 .小说第③段画线处的细节描写表现了快手刘怎样的心理变化 分）

2 .小说第⑥段在结构和内容上有什么作用 （3 分 ）

？（3

？请联系上下文简要分析。

3 .小说第⑩段中，我为什么要转移孩子们的视线，让快手刘 种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边 ”？（3分）

用一


4．下面两句话都是快手刘完成戏法后说的，清从表现人物形象的角 度，结合全文比较分析。 （4 分）

① “你输了吧 ! 买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。 ② 怎么样，你们说错了吧，买块糖吧，这糖是纯糖稀熬的，单吃糖 也不吃亏。 ”

5．小说用较多文字写了快手刘的 “不灵”和失手，为什么还以 “快手 刘”为题呢 ？（4 分）

答案：

1．快手刘对我的发现感到惊奇，接着想到了应对办法却故弄玄虚， 成功表演后显得十分得意。

2．承起上文，交代了我的离开，收束对快手刘的回忆 ;引出下文，为 再次见到快手刘做铺垫。暗示随着时间的流逝，快手刘人生际遇将 发生改变。 3．帮助快手刘完成戏法，摆脱窘态，让孩子们相信快手刘的戏法， 不再为难他。表现了我对生活在社会底层小人物命运的同情和关注。 4 .第①句表现了快手刘表演成功后神气十足 ；第②句中快手刘近乎在 哀求，显得底气不足。两句话都能表现快手刘的精明、朴实和善良 ; 也使人感到快手刘手脚渐渐不灵，状况大不如前。

5. “快手刘 ”是小说主人公的绰号，他始终是我心中 “名副其实的快 手刘 ”，以 “快手刘 ”为题，可以交代人物身份，暗示人物遭遇，凸显 人物特点，也更能表现我对 “快手刘 ”这类人物的喜欢和同情。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/6c6b27ecb81aa8114431b90d6c85ec3a86c28bcf.html