【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班教案 社会 《世界残疾人日》》，欢迎阅读！
大班教案 社会 《世界残疾人日》 教材分析:
1992年10月12日至13日，第47届联合国大会举行了自联合国成立以来首次关于残疾人问题的特别会议。大会通过决议，将每年的12月3日定为“国际残疾人日”。
《指南》社会领域指出：引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。 本节活动首先引导孩子观看视频PPT，初步了解什么是残疾人，并引出残疾人这一概念；其次，了解残疾人的日常生活状态；然后让孩子体验残疾人如何进行生活；最后观看《千手观音》和谈话活动，让孩子关爱尊重残疾人。本节活动的开展将帮助孩子们了解残疾人的生活状态,激发幼儿产生尊敬关爱残疾人,尊重残疾人的情感。
学情分析: 在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子躲避甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，看见残疾儿童甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此，引导幼儿正确对待残疾人，让他们从小学会关心、爱护他人是非常有必要。产生尊敬关爱残疾人的情感将具有一定的挑战。 活动目标: 1.了解残疾人生活的状态以及遇到的种种困难。
⒉产生尊敬关爱残疾人的情感。
活动重点: 了解残疾人生活的状态以及遇到的种种困难。 活动难点: 产生尊敬关爱残疾人的情感。
活动准备: 经验准备：简单了解什么是残疾人，有见过残疾人的经历。
教具——<千手观音>视频 学具——眼罩、PPT
教学方法: 讨论法，观察法 体验法 游戏法 . 活动过程: 一、导入活动
⒈小朋友，你们在生活中见过哪些残疾人? 2.幼儿观看ppt,了解残疾人的生活状态。
⒊那你们知道什么样的人叫残疾人吗？（有的眼睛看不见，有的没有手，有的没有腿，也有的耳朵听不见、嘴巴不会说-------既身上有残疾或缺陷的叫残疾人）
二、播放关爱残疾人的PPT
师:残疾人由于各种原因,生活不方便,那我们一起来看一看社会是如何关爱残疾人的?
幼儿观看PPT.有那么多残疾人他们虽然身体残疾,可他们依然坚强的生活,社会也用了很多方法帮助残疾人.因此每年的12月3日为全世界残疾人日. 三、下面我们一起来体验做盲人。 扮盲人。
请小朋友拿出白布把双眼蒙上
走路：从一个桌子地方走到另外一个地方，注意不要碰到别人或是桌子。 （幼儿讲述体会）你刚刚扮演盲人的时候你心里的感觉是什么样的，做那些事情觉得怎样？
盲人平时生活中还会遇到什么样子的困难呢？（做饭、过马路、看报纸电视）
小结：除了眼睛看不见的，手残疾的人还有哪些残疾人的生活是很不方便的，他们会遇到什么样子的困难？（幼儿讨论讲述） 四、关爱和尊重残疾人. 播放视频,<千手观音>
师：残疾人都会遇到很多的困难，他们依然坚强，我们都是健康的人，多多关心和帮助残疾人。小朋友，你们可以为他们做些什么？你想对他们说什么？（不能对盲人不礼貌，要尊重他们，要成为他们的好朋友……）
延伸活动: 在爸爸妈妈的帮助下了解更多盲人和其他残疾人的生活、了解残疾人的坚强不息和拼搏的事例。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/6c573e635afb770bf78a6529647d27284b733730.html
2022-05-16
