的小帮手

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，你喜欢它们吗？”

生：“喜欢！”

[设计意图]进一步归纳和整理所学的知识点，加深对知识点的理解。

四、拓展任务

师：“想一想，我们的小帮手还能帮我们解决学习和生活中的那些问题呢？”

请小组讨论，发表自己的初步设想。

[设计意图]通过小组共同讨论，找出“小帮手”的其他用途。对所学知识进行拓展。

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