《认识人民币》公开课教学设计

2022-04-03 00:46:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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第五单元《认识人民币》教学设计

教学内容数学P52P531、例2及“做一做” 教学目标:

1.认识各种面值的人民币:1元、1角、5角的纸币和硬币与1分、2分、5分的硬币九种人民币,理解1=10角,1=10分。

2.在付币、找币等活动中加强体验、培养主动与他人交流合作的意识和动手操作能力、激发学生学习数学的兴趣。

3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用,并养成勤俭节约、爱护人民币的良好品质。

教学重点:

认知人民币,掌握他们之间的换算关系

教学难点:

通过购物活动,掌握人民币之间的换算关系:1=10角,1=10分。 教、学具准备:

教具:多媒体课件;目前正在流通的人民币若干。

学具:每组一个小盆子,里面装1元纸币和硬币各一个、5角纸币和硬币各2各、1角纸币和硬币各10各。

教学过程:

课堂口令:上课!起立! 一、 情境导入 师:同学们,过年我们去亲戚家拜年时都会收到什么?(红包),那么红包里装的是什么呢?那么你们知道我们国家用的钱叫什么吗?(人民币)今天这节课我们就一起来认识一部分人民币! (板书课题:认识人民币)

二、探究新知

一)认识1元、5角、1

师:青青草原上的小羊也很开心,因为村长准备给她们发红包,但是呢,村长把红包都挂在了树上,只有同学们解决了这节课的所有问题,才能帮助美羊羊把红包摘下来,你愿意帮她吗?(愿意)

师:说到人民币,大家都很熟悉,现在请看大屏幕,谁来做小老师,给大家介绍这张人民币?(课件出示1元纸币)

师:你怎么知道这是1元的?

生指着屏幕:因为我看到这里写着1圆。

师:回答得真好!表扬他!你们看这个“壹”是大写的汉字一,“圆”是人民币的单位,一般写作这个“元”,我们一般可以通过数字和汉字来认识人民币。(教师板书:元)

师:现在请看仔细了(课件出示1角纸币)老师这里还有一张1(生反驳,这是一角),师问为什么?

师:原来1后面还有个很重要的字是“角”呀!“角”也是人民币的单位。


(教师板书:角)刚才老师看错了,11角虽然都有1,可是单位不同就差远了。

师:小朋友看得真仔细,这儿还有一些人民币,你们认识吗?(课件出示5角、2角、1角、5分、2分、1分)

生齐答

师: 最后三个硬币都是几分的,分也是人民币的单位。(教师板书:分) (二)将人民币进行分类 同学们真棒,帮助美羊羊摘到第一个红包,现在请同学们拿出你准备好的人民币图片,将他们进行分类,请看清分类的要求,开始吧!

①按材质分:这里都是1元,但两种人民币不一样,这种用纸做的叫纸币,这种用圆圆的用金属做的叫做硬币。

②、按单位分:1元的单位是元;1角、两角的单位是角;1分、2分、5的单位是分;所以我们人民的单位就有元、角、分。

同学们真棒,又帮美羊羊摘下一个红包。

(三)掌握元、角、分的进率 1 认识1=10 师:现在美羊羊已经拿到了两个红包,她打开一看,一个红包里有10张一角,另一个红包里有11元,美羊羊说:(播放音频 你们觉得她说得对吗? 2101角和1元一样多

师:讲得多好啊!掌声鼓励!1元就是10角(板书:1=10角)跟老师大声地朗读一遍:1=10角,10=1 学生齐读

2 认识:1=10

师;小朋友都知道了1=10角,那1角等于几分呢? 生:1=10 3 小练习

师:你们真棒,只剩最后一个红包了,现在请同学们打开书本,翻到第53页,快速完成做一做的第1题,写出下面的钱数,开始! 1元,21角是2角。

马上来完成第2题,我要请完成得最快、做得最端正的的1个小组来回答。 真不错,全部红包都被摘下来了!

(四)活动巩固

活动1:多种付钱方式

师:现在,美羊羊迫不及待来到了草原商店购买她想要的东西,我们也一起去看看吧!


: 美羊羊想买直尺,直尺的价格是多少呢?(1元)可以怎么付?你能想出几种付钱的方法。

学生活动,请学生上台展示,有相同方法的举手。25角的、101角的、11元的)

活动2:模拟营业员和顾客

这里有这么多东西,老师先来当营业员,有谁愿意当顾客,来和我买东西的?(注意:顾客要说清楚你要买什么,还要付给我钱)

营业员:你好,请问你要买什么? 学生:您好!我要买一本练习本。 营业员:练习本8元。 师:营业员再见! 营业员:再见,欢迎下次再来!

师:同学们,你们想不想买东西?现在请两个同学上来,一个当营业员,一个当顾客,有谁来试试? 开始吧!

小组上台模拟买东西

同学们,在平常生活中我们买东西经常要用到人民币,所以在人民币上面乱涂乱画、或者随意撕坏损坏都是不对的,我们应该爱护人民币!你能做到吗?(能)

三、实践巩固

活动1:课本第53页做一做第1

师:现在,美羊羊买完东西还剩一些钱,她该怎么做呢?她想把她捐给需要帮助的人,还有就是用存钱罐存起来,你们也可以试试哦!

活动2:齐唱《一分钱》,课件播放音乐

师:人民币的历史很长,到现在已经发行第5套了,现在我就带大家去欣赏一下我们国家的每套人民币图样,(课件播放音乐《一分钱》

四、归纳小结

今天这节课我们认识了什么?人民币的单位有那些呢? 小结:人民币的单位有元、角、分,1=10角,1=10

五、



1=10 1=10


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