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小学语文课内阅读与课外阅读的有效结合
作者：郑少花
来源：《赢未来》2018年第29期
摘要：本文就学生在学习小学语文的过程中的阅读情况进行调查，探究小学语文课内阅读与课外阅读结合的有效方案。阅读是提升学生内在素养，拓展学生视野的有效手段，在小学语文教学中，采用课内阅读与课外阅读相结合的方案，能够有效地提升小学阅读效率。 关键词：小学语文；阅读教学；应用方案 前言
阅读在小学语文教学中占有重要的地位，广泛的阅读不仅能够拓展学生的知识面，还能够提升学生的综合素养。随着我国教育改革的不断深入，阅读越来越被人们所重视，在学校教育中采用课内阅读与课外阅读相结合的教学手段能够丰富学生的阅读量，拓展学生阅读书籍的种类，使学生养成自主阅读的习惯。
一、课内阅读与课外阅读有效结合的意义
小学语文课内阅读与课外阅读自侧重点上有所不同，课内阅读注重阅读质量，以语文课本为主要书籍，对书上的文章进行仔细的研究和分析，逐字逐句地分析文章的内容，段落的作用，是对文章的精讲细读。课外阅读主要以广泛涉猎为主，在课外阅读中，学生接触到的书籍种类多，书籍量大，学生有选择性地挑选书籍来进行阅读，在阅读中学生一般大致浏览，把握好基本的思想和故事情节后便不会再进行仔细的深入研究。课内外阅读是相互促进和谐共生的关系，课内阅读为学生分析问题打好了基础，应用在课外阅读中，能够让学生在浏览文章的同时，对具体的段落进行分析；课外阅读为拓展学生的视野，提升学生对阅读的兴趣打好了基础，对课内阅读有重要的意义。采用课内阅读与课外阅读相结合的手段不仅能够满足学生的阅读需求，让学生在掌握基本分析手段之后大量的阅读文章，培养学生的阅读兴趣，找到与作者的情感共鸣。另外，各种各样的书籍能够有效地拓展学生的视野，让学生的思维不再局限于课堂当中，课外阅读涉及领域广，分析问题的视角独特，学生在时间的选择上较为灵活，有助于培养学生对阅读的兴趣，在未来的生活中能够自主地进行阅读。 二、课内外阅读结合的有效策略 （一）注重课内对学生阅读能力的培养
在课内阅读中，教师会对相关的文章内容做仔细的分析，关键性的句子，段落的作用等都会将进行具体的讲解，学生在学习的过程当中能够掌握好分析文章的技巧，体会到文章每一部分的作用，从而对文章进行深入的理解。学生在剖析文章的过程中能够有效的把握文章的结构、文章思路和文章内涵，对小学语文写作能力的培养有指导意义。例如，教师在教学人教版
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2022-04-24
