读班主任兵法有感

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读班主任兵法有感

教学随笔 第十六周 读《班主任兵法》有感 司徒街小学 余志华

前不久学校为我们选订的书终于到了。我选订的是《班主任兵法》，这本书是一位优秀班主任万玮写的，这是本既实用又很值得我们思考的一本好书，我觉得爱学生，每个老师都知道，可是为什么你的学生不爱你，不听你的话，那就是因为你没有找到正确的方法。这里的好方法看来好像是把我们的学生当敌人看待，但其实他体现了平等、公正和信赖。对待我们的学生，首先是要平等，要把他们当大人认真倾听他们的话，其次师生要相互信任，我这样对你是为了你好，那么学生再怎么不听你，和你作对，也要告诉自己他们“性本善”，一定是什么其他的原因导致这样的事情发生，在这两个前提下，才会疏通自己的思维，找到正确的方法，说不定有比书中更好的方法也说不定。

书中介绍了许许多多的案例，对我们青年老师尤其是班主任而言是非常受用的。书中运用了多种“兵法”实用可行而且有效。如:“更多的体罚只能使学生情绪更加对抗，心理更加逆反”，“表扬与批评就是一个很好的心罚工具”，所以“攻城为下，攻心为上”;“敌退我追，就是在学生已经认识到自己错误的情况之下，不能放过，要一追到底”;“教师要琢磨学生的心理，然后经常给学生

教学随笔 第十六周 一些意外”。

《班主任兵法》分两部分，第一部分以故事性的智慧叙述为主，名为“实践篇”。第二部分，则主要是谈治班理论，名为“理论篇”，主要是一些理性的思考。万玮老师的文章语言朴实，但充满睿智读后令人深思:为什么所有孩子在他手中个性得到充分飞扬,

教学随笔 第十六周

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