工作随笔 教学和办公能不能平衡？

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工作随笔 教学和办公能不能平衡？



脱离了孩子的日子总感觉自己的生活和工作少了点什么，但只要一有点时间我就会多进班几趟，很多时候是我回到幼儿园孩子们已经午休了，还有时候是我回到幼儿园孩子们已经离园回家了，所以和孩子们的相处也很有限。我想找到一个天平，来让我的工作和我的教学一样重要，因为这两件事于我来说不仅是我的工作，是我的事业，更是我的热爱。

有时候会怕自己的突然进班打扰了孩子，有时候会轻轻的走进教室，不声不响的站在门口，看看孩子，孩子们有时候开心的听老师讲故事，有时候认真的操作自己手里的玩具。

又一次，我走进了教室，孩子们正在排着小队伍，个个精神焕发，原来他们要出去户外活动了，一个个显得格外开心。我站在小队伍的后面，然然突然拉起了我，我感觉他可能有话要对我讲，于是我弯着腰离他近一点，他把我拉得更低了，我有点疑惑，就在这时，他亲了我一下。

原来他是要表达自己，想要亲我一下，看着他亲完我满足的笑了，然后跑回自己的小队伍里，原来，在孩子心中，我也是很重要的。虽然我不是常常陪伴他们，有时候他们也会要求我多陪一会他们，像他们要求的不让我去办公室，因为工作的原因，我常常做不到多一点的陪伴。

我看着他们，觉得自己每天很久不在教室里呆着，有点愧疚，常常想我能不能分身，如果可以，我会让天平的一端的那个我走进教室，聆听孩子的声音，天平另一端的我去办公，如此甚好，如此天平定能平衡。这样的想法有点奢侈，我会多一点时间进教室，能在下班后加班的工作下班后加班，以此来平衡今后的工作，用心对待我可爱的孩子们。

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